环球雅思考试

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　　普通中等教育证书考试制度
　　据英国教育部网站报道，近日，英国国务大臣责令英格兰资格及考试监督办公室(Ofqual)着手进行政府对关键阶段4(14至16岁)普通中等教育证书考试制度的改革。
　　据英国教育部网站报道，近日，英国国务大臣责令英格兰资格及考试监督办公室(Ofqual)着手进行政府对关键阶段4(14至16岁)普通中等教育证书考试制度的改革。
　　据了解，改革后的新普通中等教育证书制度仍将保持原有特点良好的教学、在关键阶段4结束时有相同比例的学生参加普通*教育证书考试。此外，为使大多数学生达到及格水平，并呈增长趋势，而且在*后一年，为学生参加A水平考试(A level)做准备，这些目标将*更具挑战的课程内容和更严格的评估结构进行平衡。
　　该改革将于2015年在以下普通中等教育证书课程(GCSEs)中首次实施，包括英语、英国文学、数学、物理、化学、生物、复合科、历史和地理。其他课程的改革将于2016年9月开始实施。考虑到潜在的改革风险，同时从根本上改变现有的普通中等教育证书考试制度，英格兰资格及考试监督办公室不会同时为每个课程设立单独的改革组织。

　　英国留学：寄宿*如何选择
　　在英国，有大约800所*为学生提供寄宿，其中，大部分是为年龄在11-18岁的学生提供，也就是英国*年龄层及以上的学生准备，小部分视为年龄层是在7-11岁，也就是*年龄层的学生准备，剩下的有极少数目的寄宿*是为年龄在3-7岁的学生提供寄宿的。
　　寄宿的形式各不相同，如：
　　完全寄宿： 一周为学生提供7天食宿；
　　半寄宿：一周为学生提供5天或者6天，这样学生可以在周末回家和家长团聚；
　　寄宿家庭：把学生安排在当地居民的家里，该家庭为学生提供早晚餐。
　　判断一个寄宿*是否合适你的*，有以下参考指标，而不仅仅是这个学校是否有着优秀的学术成绩。
　　1、这个学校是否满足您以及您*的一些基本的要求？
　　学校招收学生的年龄层，性别，走读制还是寄宿制，是否有宗教信仰的传统，能够提供何种科目以供你*选择。
　　2、*在该学校生活以及学习，是否会开心快乐？
　　学校的环境以及各种设施，学校的教学风格是否会令*感觉开心。
　　3、学校历年来的学术成绩是否良好？
　　学生的学术成绩好，来自外界的压力小，以及学校的教学质量。
　　4、学校的住宿条件是否令你满意？
　　学校的宿舍，住宿设施，供餐以及监管如何等。
　　5、你是否喜欢学校的校规？
　　每个学校的校规不一样，通常都是有校长来设定的。
　　以上内容都是选择真正适合您*就读的*的时候需要注意的。

　　美国留学：选择*常见的三大误区
　　现在有想去美国读*的学生家长正在游走于各家留学机构咨询选校的问题，而这个问题也是困扰很多家长和学生的一个难题，在这里留学专家为还在迷茫中困惑中的家长指明一条正确的选校的路线，避免陷入选校误区。那么常见的选校误区有哪些呢？
　　现在有想去美国读*的学生家长正在游走于各家留学机构咨询选校的问题，而这个问题也是困扰很多家长和学生的一个难题，在这里留学专家为还在迷茫中困惑中的家长指明一条正确的选校的路线，避免陷入选校误区。那么常见的选校误区有哪些呢？
　　一、家长和学生在选校时很看重学校的排名。事实上，在美国根本不存在对于私立寄宿*的*官方排名。大家所看到的五花八门的美国*排名都是各种商业杂志或网站公布的，不是教育部门所公布的排名，因此可信度相对较低。按排名选校其实是不科学的，因为学校没有简单的好与不好的区别，有的是学校适合不适合学生的问题。*适合学生的学校对于学生来说就是*的学校，反之与学生能力和学校期许不匹配的选择，对于学生来说就算学校再好也未必就是好选择。
　　二、家长按照在美国的亲属或朋友的所在地来作为选校的标准，其实这也是一种不科学的方式。因为学生是学习的主体，选校一定是要以学生的情况为中心。学生的学术水平，性格特点，兴趣爱好等不同，所以选校也应该根据这些指标相应调整，不应该考虑学校是否位于家人方便照顾的区域内。虽然家长的心情可以理解，但更要明白美国的许多私立*都已经延续百年了，有着非常丰富的照顾低龄学生以及国际学生的经验。家长在这方面应该更要相信学校。当然，如果两者能统一起来是*的，但如果不能，一定不要让地域限制了选校的范围。
　　三、家长在选校是以学生的学习成绩来选校的，所以有些家长会认为自己的*在国内学习成绩好，读的是重点*，去美国也是理所应当地读名校。尽管有些同学在国内的学习成绩非常优异，但是美国的*在挑选学生的时候从来不是唯成绩论，他们是用全方位的考核方式来决定是否录取学生，成绩好那是必须的，同时还要在文艺、体育，性格等诸多因素中表现优秀才可以。因此针对国内不少学习成绩优秀，但是其它方面比较平常的学生，更要在选校的时候仔细斟酌，有的放矢。

　　美国留学：认识现实中的美国课堂
　　挑战来自如何适应一个截然不同的全新校园环境，让你的美国留学经验更充实。身处在一个大部分是美国学生和美国教授的课堂上，可能会是一种很惶恐的感觉。在*，作学生的总是静静地坐在自己的座位上，抄写笔记，或只要按着教科书的内容循序渐进。
　　挑战来自如何适应一个截然不同的全新校园环境，让你的美国留学经验更充实。身处在一个大部分是美国学生和美国教授的课堂上，可能会是一种很惶恐的感觉。在*，作学生的总是静静地坐在自己的座位上，抄写笔记，或只要按着教科书的内容循序渐进。在美国上课原则上并无两样，但是常要学生积极参与讨论发问，对*学生来说，会很不习惯。
　　如何应对上课
　　美国老师常要求学生参与课堂讨论、发问、或发表个人意见。事实上，课堂上的参与往往是学期分数的一部分。教授认为课堂讨论才能评估你所学的，看你是否有能力与教授和同学进行知性的对话。
　　西方教育的一部分强调的是教导学生独立思考及各种自我表达的方式。很多事实资讯在书中就找得到，因此老师着重的是如何帮助学生以更有意义的方式来诠释课程内容。一如希腊哲人苏格拉底，美国的老师(及同学)会不断发问逼你陈述你的看法，与别人公开分享。
　　基于这些差异，*学生初到美国上课会有很大的冲击，看到美国学生不停地发问或回答，甚至要向教授挑战的意味，会感到很不自在，认为这些学生怎么如此自大和不敬，学生应该绝对遵从教授的*才是。再者，我的英文这么差，为何要我当众出丑呢?
　　提醒：如何应付这些问题?如果你英文沟通能力及使用英文的信心不够，*先上ESL选修课。很多人会认为上英文课会妨碍阻挠本科系的修课。其实ESL课反而有助本科系课程的理解、口头表达及研究技巧。但光上英文课是不够的，还要懂得将英文用于现实生活，不断使用，*不要与自己国家的学生或朋友泡在一起，免得英文荒废不用。
　　如何交流
　　要想真正获得留学美国的特别经验，*与美国人及其他国家的学生交友。参加学校俱