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菲尼英语

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  菲尼英语学校硬件、软装都非常吸引人。以海洋为主题设计的大厅、咨询台、课堂及活动区等教学环境干净整洁、明亮大方,令人感觉愉悦。

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  菲尼的专家团队在过去的10年里,培训超过1000名英语教师,菲尼的教学团队兼备丰富的教学经验及国际认证的教学*,菲尼的实力确保着菲尼有绝对的能力向*学生输送*优质的英语教育。菲尼的成功经验在帮助香港政府改善青*教学方法取得了卓越的成绩。

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  *5岁了,想让*早点学习英语,有什么推荐吗?

  菲尼英语现在针对3-6岁学龄前*开设*英语课程,全外教授课,营造学习英语的环境,阶段教学,使用《LearnwithPhinnie》系列教材,从视觉、听觉等多方面巩固*记忆,并与生活实例联系,外教*幽默的授课,让*学会正确英语发音,掌握字母拼写,单词拼写等内容,衔接好*园与*阶段的课程,全面发展*能力。

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  家长如何帮助*学习英语(一)

  1、多听

  3-6岁学龄前*英语学习多偏向于“声音”的刺激,因此,小耳朵变成了接受新讯息地小雷达,“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。如何让宝宝时是处在一个听英语的环境中呢?除了随时播放外语教材的cd以外,外语儿歌cd,为*播放轻松快乐的英语歌谣,会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词,很快地,宝宝便能朗朗上口,轻松学会歌词中的单词和简单用语,并牢牢记住,学习的速度将是显而易见的。

  2、多看

  除了听觉刺激的潜移默化之外,还能利用视觉上的刺激,来帮助*强化学习印象。选择宝宝喜欢的英语卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引,让*很自然地进入虚拟的情境中,熟悉英语说法,学会用句型,增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。家长也可在卡片上写上对应的英文名称,并张贴在家中用品上,如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片,时时提醒宝宝各种用品的念法。

  3、多玩

  “玩”是*注意力*集中、学习力*强的时候。*游戏的方式,免去压力,让*快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的*可使用卡片帮助*英语学习简单的单词。年龄稍大时,可利用多媒体互动的方式,*动画、图像、声音、文字的组合,来引发*英语学习的兴趣。

  4、多说

  在日常生活中,家长可以接送*上下学的时候在车上播放英文童谣。吃饭时时常问*:“what is this?”让*知道肉是“meat”,鱼是“fish”。也可以用简单的英语同*交谈。

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  家长如何帮助*学习英语(二)

  5、小眼瞧一瞧

  光靠输入语言是不够的,还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片,从语音、单词到语句。让*完整地了解外语的运用模式。另外,故事书、动画影片对*来说也是很有趣的学习,不需特别翻译,借着生动的图片,就能让*进入一个有趣的外语世界。

  6、听音乐学英语

  *充满轻松旋律的童谣,可以纠正*的语调、增加*的词汇量,快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让*感到开心、愉快,也能加深他的记忆力。

  7、亲自动动手

  *的语言学习方式,就是亲身去体验。

  8、建立完整概念

  每个单词与句型不能之出现一次,*不同的方式,音乐、动画、亲手制作卡片等方式,加深宝宝的印象和理解力。

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  *学英语起步晚怎么办?

  不少家长反映,**才开始“接触英语”,英语“起步晚”,十分着急,不知该怎么办? *能不能学好英语,起步年龄当然是一方面原因,另外还在于*能否专心做事。专注力越强的*,英语就越好。*学习起步早晚是其中一个原因。不管*是 3 岁开始学英语,还是 5 岁开始学英语,还是 7 岁开始学英语,不管*何时起步,家长在课外都应该要准备好与*年龄相符的原版书。

  比如,* 0-3 岁时,给*洗澡的时候,可以陪*一起玩国外的“洗澡书”;* 3-6 岁时,妈妈可以给*讲一讲原版绘本。*到了 7 岁以上,可以开始学习纯文字的原版书。

  一位妈妈告诉我们,*今年7岁半,几乎没读过原版绘本。于是,妈妈想给*补上绘本这一课,来听听我的意见。我告诉这位妈妈,如果您和*不是整天无事可做的话,就别补这一课了。7 岁以上的*,已进入*教育阶段,学习负担日渐加重。7 岁以上的*英语学习,必须考虑时间精力的“投入产出比”。

  英语学习,是“由上往下”兼容的,不同年龄阶段的*,应该阅读不同难度的原版书。家长没必要让*“回到小时候”,*不要总看滞后于心智发育的简单读物。7 岁以上的*,可以直接开始学习纯文字原版书。如果*在 7 岁前,没有英语绘本的底子,那么,*刚开始学纯文字原版书的时候,可以在*初的6个月,适当放慢进度,让*有一个适应期。

  适应期过后,*的进步,会越来越明显。当然如果*在 7 岁前,读过不少原版绘本,那么,*就能更加顺利地进阶到纯文字原版书的新阶段。

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