国际*招生

　　北京师范大学剑桥国际课程中心几年来所有毕业生创造了100%被国外名校录取。

　　北京师范大学剑桥国际课程中心充分发挥了学生们自主自觉的学习潜能与潜力;领科教育的实践为**生直升世界*大学开辟了“*、安全、经济、有效”的绿色通道。

　　IGCSE国际*课程
　　适合对象：15至17岁学生
　　使用教材：师范大学国际剑桥课程中心的独家教材
　　教学师资：师范大学国际剑桥课程中心的*师资
　　教学目的：帮助学员获得GCSE国际资格证书
　　本课程专为国内*生开设，北师大剑桥国际课程中心的*团队授课，提供全面的课程培训，英文教育，根据考试内容，进行重点培训，初三和高一，高二的学员可以前来学习，*培训，顺利拿到资格证书，为以后的A Level学习和就业做好准备。
　　课程特色
　　1、“中心”除注重学生进入世界*大学的比例外，更关心学生的全面发展。“
　　2、中心”将充分依托师范大学和地区的丰富资源，举办各类学术讲座，增长社会见识，拓宽专业思维。
　　3、“中心”目前除英语和数学必修外，开设的CIE考试课程还有物理、化学、经济学、历史、地理、艺术与设计、*语文等。
　　4、这些课程使用的是根据剑桥大学国际考试委员会考试大纲选用的全英文教材；同时，“中心”会根据国外*大学录取标准的变化和不同专业选择的需要而增设其它课程。
　　5、 IGCSE和A LEVEL 课程体系是当今世界*广泛采用的通用教育课程体系，其课程体系及评估模式也是目前国内正在进行的基础教育课程改革所借鉴的主要课程体系之一。
　　6、 IGCSE适用于15-17岁之间的学生；A LEVEL 课程适用于17-19岁之间的学生，这两项课程均适用于国内已经完成九年义务教育的**生或具有同等学历的在校学生。

　　美国本科奖学金种类分类
　　Need-Blind
　　美国大学执行资金需求无关的录取政策，一般多为资金实力雄厚的私立大学。他们在录取学生的时候，不考虑学生是否需要学校提供资助，也就是说你申请奖学金与否对你的申请没有任何影响。一旦他们认为你符合录取标准，他们会根据学生的家庭情况做出判断：该学生家庭能够承担多少费用?其余全部由学校设法提供。美国的很多私立名牌学校都执行需求无关的政策，例如哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学等。
　　Need-Based
　　这种情况下是说在申请大学时，你的资金需求会影响你的录取机会。例如，如果你要求大学每年补助你1万美元，你有可能被录取，但如果你要求2万美元的补助，则有可能被拒绝。在申请Need-Based大学时，需要根据自己的实力量力而行，不要狮子大开口，要价过高。
　　Merit-Based
　　此类奖学金一般发放给学业优秀的学生，名额一般都很少，而且数额一般不能满足学生的需要，更多的是起表彰的作用。大部分*人理解的奖学金应该是此种奖学金，但*学生拿的应该更多是Need-Based奖学金。
　　Fellowship
　　这种奖项是申请难度*的。但是只要申请成功，就能覆盖你所有学年的费用。学生无需给老师打工，只需要潜心学习。该奖学金一般是学校拨款的，不需要你花一分钱，而且往往还有剩余。

　　SAT数学的难度如何？
　　SAT数学部分考试时间为70分钟，分为两个25分钟和一个20分钟，其中包括的考试内容是算术及应用题、代数及函数、几何及度量衡、数据分析、统计学及基础概率论等。SAT数学的考察方式是多项选择题和运算题，题目数量是54道，其中多选题44 道，填空题10 道。
　　从中，我们不难看出，SAT数学难度并不是很大，一般相当于国内高一和高二的数学程度，但要想拿到数学800的满分并不是一件轻松的事。
　　SAT数学考试时间相当紧凑，综合起来考生在一分钟之内答需要答一道题，而且*每一道题目都是正确的才能拿到满分的成绩，所以SAT数学分数的高低很大程度上取决于大家答题的速度。
　　另外，虽然SAT数学主要是一些简单的几何题和计算题，但是题干比较长，需要一定的英语基础，除了熟练掌握数学英语词汇外，要重点理解和掌握数学难题的快速解题技巧及方法。因为SAT数学的出题思路和大家答题的思路可能有很大的出入，所以大家需要在备考的时候多多的积累。

　　如何在一个月内攻克托福阅读
　　一、利用TPO提高阅读分数的五大步骤
　　相信TPO和机经是每个托福备考学生必备的复习资料，很多学生认为把TPO多做几遍，考托福就没问题了。我必须承认做机经确实能让你的托福阅读上20分，但是要想取得25分以上的成绩就有点困难了。而且单纯做题并不能真正提高你的英语能力。对此，总结了利用TPO提高自己阅读、快速提分的五大步骤。
　　1、进行模拟测试
　　要求自己在20分钟之内完成一篇文章。期间排除环境干扰，不能查单词，甚至不能上厕所。一切都模拟真实考试环境，目的是为了让我们在考试前对真实考试的压力和精力需求有直接的体验。
　　2、标注错题
　　问问自己错误选项为什么错，正确选项为什么对。如果做题时不能确定选项，就算做错。在这个环节要注意分析自己喜欢错哪个类型的题目，并进行总结。同时，把错题和错题所对应的段落复制到错题文档中。
　　3、查阅单词、词组，分析文章
　　这是真正能够提高阅读能力的环节。回到原文之中，逐句逐词读文章，遇到每一个自己不认识的单词都查一下，并且结合文章内容，把它背诵下来。每个意思不确定的词组，也要*一切手段搞懂。在单词和词组的基础之上，搞懂文章每一句话的意思、每个段落的内部逻辑、段落之间的关系和文章的构成。托福作为一个标准化的考试，它的考点以及文章构造的方式总是固定的。而逻辑的展开方式，无非也就是因果、并列、递进、转折、让步那么几种。我们需要做的无非是多遍熟悉文章的写作和构建方式，之后在考试中，看到一个段落能够对段落的构建方式有准确的预判和把握。这是提高对篇章把握能力的有效方法。
　　4、对照译文重新阅读
　　这个步骤无非是一边读英文，一边核对中文，看看自己对于每一句话的理解是否得当。因为我们保不准会出现这样的情况：一开始以为自己读懂了，其实却是一个错误的理解。这种情况比完全没读懂还要可怕，因为它把问题隐藏了。