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口吃矫正学校

东方春光

东方春光为每个在语言上和心理上需要帮助的人提供至上的服务,普及和传播语言矫正与心理咨询知识,推动语言矫正和心理咨询事业在*的健康持续发展。

北京东方春光教育官网】◆24小时咨询热线:400-888-4846  QQ:2080173957◆北京东方春光致力于打造一个百年教育机构,成为*语言矫正和心理咨询行业领导品牌,并走出国门,打造世界东方春光教育品牌。在线预约可享免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!

目前以心理咨询、中英文口吃矫正、大舌头矫正、听力障碍语音康复训练和唇腭裂术后语音康复训练为主要培训业务,拥有专业专家团队30多人。截止2015年3月,东方春光全国各分校已经累计培训学员5万多人次,训练成功率达到了95%以上,在*语言矫正领域享有很高的知名度和美誉度,已经成为*语言矫正行业领导品牌。

东方春光

  家长方法学习培训

  在实践中我们发现,2-6岁的口吃或发音不准*,家长们都非常希望在*上*之前矫正好*的语言问题。家长们担心*大了,会因此遭到别人的嘲笑,造成心理障碍。

  家长们的这种迫切心理,我们完全理解。但是,一个现实问题就是,2-6岁的*,由于自律性比较差,再加上对自己语言问题的无知,大部分*都不会主动配合老师进行语言矫正,结果导致了效果往往不尽人意。

  因此多年来,为了维护我们学校的声誉,我们都不直接培训2-6岁*的语言问题。

  近年来经过我们不断努力,我们总结出了一些有效的方法,当我们把这些方法传授给家长之后,家长在日常生活中不断引导和教育*,*的语言问题也得到了很大改善。因此,我们特地开设了《家长方法学习培训》课程。

  招收对象:2-6岁的口吃或发音不准*。

  教学方式:教师对家长一对一教学

东方春光

  学生口吃矫正—VIP一对一班

  一、中*生口吃的定义和特点

  口吃,俗称结巴,是一种常见的口语障碍。指一种由于语言障碍引起了心理障碍,心理障碍又影响语言障碍,语言和心理相互作用、相互影响的一种语言心理失调症。它一般表现为语言和心理两个方面。

  中*生相对于1-6岁的*,心理上有了一定的发展,由于口吃语言障碍的影响,很多人也有了一些心理问题,但是心理问题不大,还主要表现在语言上,心理上比较少。

  二、口吃形成的原因

  研究表明,一般情况下,口吃形成原因主要有以下几个方面:

  1、内部语言和外部语言发育不平衡

  2、有意模仿

  3、对*语言的过度关注、不正确提醒和消极的心理暗示。

  4、过分惊吓

  5、一些疾病有可能导致说话口吃。

东方春光

  七大原因容易引发*口吃,家长需谨慎!

  口吃形成的原因:

  1、遗传因素:口吃患者家族发病率可达36%~55%,故有人认为与遗传因素有关,可能为单基因遗传。有人发现的*口吃是有家族遗传史,主要外因是学习语言的环境不佳,如父母口吃,或父母口语快、含混,*不易模仿等。也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见,认为口吃与大脑优势侧有关。

  2、精神因素:*口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后,因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。有的*因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥,使精神突然受到严重打击,由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃,同时精神紧张、焦虑等也会导致口吃现象。

  3、躯体因素:先天的发育不良也引起口吃。较多*围产期或婴*期曾受到有害因素作用,如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病,或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化,言语功能受累而致口吃。

  4、外界因素:强行纠正左撇子也会造成口吃。

  5、方言性口吃:*学语期间改变方言,或兼学两种以上不同方言,可致口吃。

  6、思维过速性口吃:因思路宽阔迅速,致使口齿追随不及,造成口吃。临床亦较常见。

  7、其它因素:有的学龄前*罹患口吃是因模仿所致。有资料则根据脑电图、发音肌肌电图和氟哌啶醇临床疗效。推断口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强、发音肌功能不协调、和基底节存在生化障碍等因素有关,但尚待临床进一步论证。

  口吃的表现形式:

  口吃的表现形式很多样,语言学上通常把它分为三大类:首字难发型、语词重复型、语句中断型。而96%的口吃表现为首字难发。多数患儿初期仅有言语症状,部分严重患者可有唇、下颌、颈部肌肉痉挛、舌肌震颤、跺脚、眨眼、转头等因生理紧张而产生的各种伴随动作。此时,父母的态度、社交受挫、精神压力等因素可促使口吃不断加重及伴随动作增多。

  1、首字难发型:表现为*字发音时发不出,*字重复,话语中途某字发音障碍;

  2、语词重复型:经常出现语音或音节的重复或延长,影响说话的流畅性;

  3、无表达内容障碍;因发音-呼吸器官的紧张性痉挛,导致语言节奏失调

  4、排除抽动症及其他神经系统疾病。患儿说话时,可伴有跺脚、摆手、挤眼、歪嘴、口唇颤抖、躯干摇晃等动作。部分患儿常易兴奋或激惹,并伴有情绪不稳和睡眠障碍等。

  *后,我们再次提醒*家长们,如果*出现口吃的情况,我们做家长的一定要重视起来,及时的治疗,否则会导致顽固性口吃,那样就不好治疗了。

东方春光

  为什么口吃人唱歌、唱戏和读书时不口吃?

  在生活中我们发现这样一种奇怪现象:任何口吃者,不管他的口吃有多严重,但他在唱歌、唱戏和读书时,或者用唱歌的方式去说话,都不会发生口吃。

  为什么呢?经过我们多年研究发现有以下几方面的原因:

  1、唱歌、唱戏本身都有一定的节奏和停顿,而这种节奏和停顿正好符合流畅讲话的规律,口吃者跟着这种正确的节奏和停顿方式讲话,就不容易发生口吃。

  2、人们在唱歌、唱戏时,心情一般都比较放松,不紧张,精神上也没有任何压力,这样也不容易导致口吃发生。

  3、唱歌、唱戏时,呼吸比较深,气与音也能协调一致。

  4、字与字之间距离也比较大一些,有长时间的停顿。

  5、口吃人在唱歌、唱戏时,他们以前从来没有发生过口吃,因而在心理上没有任何口吃阴影,这样也不会因为心理原因引起口吃。

  总之,由于唱歌唱戏时本身的一些特点符合了人们流畅讲话的规律,口吃人按照这种正确的讲话方式去讲话,当然也就不会口吃了。

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