北京的国际学校

　　中央音乐学院鼎石实验学校在高品质音乐教育基础上，积极培养学生的多元化发展。

　　中央音乐学院鼎石实验学校使学生具备社会生活所需的各项才能、提高自身音乐修养和艺术品位，让学习成为一种习惯伴随人生旅程。

　　声乐专业：
　　声乐专业课
　　合唱训练课
　　音乐理论课
　　钢琴副科
　　声乐外语课
　　表演课
　　音乐赏析课
　　声乐专业的学生除了专业课程以外，学校也注重对该专业的舞台表演教学。每周除了专业课程之外还另设钢琴指导课程，结合不定期的公开表演、学期音乐会等舞台展示机会从而进一步提升声乐学生的综合能力，使学生能够得到全方面发展。

　　大学预备课程：(11-12年级)
　　为了帮助学生更好的准备进入高等教育阶段并获得学业上的成功，我校从入学之日起就根据学生的升学目标及学生的综合情况有针对性的开设大学预备课程如：托福、雅思、SAT培训。这些课程是被国际知名大学录取以及能在入学后学校取得优异成绩的必备条件。
　　学习内容：
　　1、托福：托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。美国和加拿大共有2300多所院校规定，凡是外国学生申请到该校入学学习的，必须提供T0EFL标准化考试证明，只有达到学校所要求成绩的报考者，才能取得入学和申请奖学金的资格。
　　2、SAT：SAT是由美国大学委员会(College Board)主办，其成绩是世界各国*生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，它与ACT都被称为美国*，在申请美国大部分大学时都是必须提供的。
　　3、雅思：雅思四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)，雅思考试获得了英国、澳大利亚和加拿大院校的100%认可，在美国，共有超过3,000所院校认可雅思成绩。

　　向邓丽君学唱歌技巧
　　邓丽君是大家熟悉和喜爱的歌手。台湾实力派歌手费玉清曾分析邓丽君的歌唱技巧。
　　■发音像微笑着说话一样
　　邓丽君的演唱可谓“字清为一绝”。一字一句的高低抑扬她都做到完美无瑕，这种声音、韵味的特质会使歌唱中的歌词及语言具有较强的感染性。如《路边的野花不要采》，这首曲子欢快飘逸，节奏较快，几乎都是由短音组成的，字也密集，邓丽君在演唱时很注意咬字的颗粒性、饱满性和强弱字、强弱语句的对比，“送、你、不”就加重了力度，发音清晰、准确、迅速，给人一种淡定又从容的感觉。
　　她不光练习咬字，还每天对着镜子练习口型。她在发“yan”和“lian”等以“y和l”用舌头发出的爆破音时，上下齿并不是完全紧闭或完全张开，像微笑着说话一样。
　　■气息像流水般缓缓流淌
　　邓丽君演唱还有两绝：一是气息的控制，二是感情的表达。她在演唱时气息像流水般缓缓流淌，换声很迅速，听不到换气声，好像一口气就能完成整部作品。其中“气声唱法”是邓丽君歌唱的*重要特征。
　　正常的发声规律，要求气息穿过声带时，两片声带是闭合而发声的，这种声音比较厚实响亮，而“气声唱法”则有意不让声带完全闭合，让气流*未完全振动的声带时发出。这种声音色彩略显深沉，但亲切、自然，具有特殊的感染力。
　　■“泣声”使情感至真至诚
　　“泣声”唱法也是邓丽君常用的演唱技巧，即在演唱时使用一些抽泣、哽咽的演唱效果，同时也出现在歌曲高潮时、尾音或者低音区中。如在演唱《再见，我的爱人》时，她在唱到“Goodbye my love，从此和你分离”时，仿佛置身于生离死别中，用像哭泣的演唱方法使整首歌更加至真至诚，用叹气的感觉使气息保持深度，演唱时软腭会根据情况做出变化，降低气流对声带的冲击，这样气息均匀流动，声音柔美、流畅。

　　伦敦白领学唱歌“减压”
　　本报讯 *近，英国歌唱演员赫恰普菲尔女士在熙熙攘攘的伦敦金融区专门为都市“倦鸟”——白领人士开办了“唱歌减压培训班”。她说：“这里的白领职员显然充满了紧张和焦躁情绪，由于竞争过于激烈，每个人都神经绷紧，想在工作中表现出色。”
　　据统计，过大的工作压力使英国每年损失过多的损失。专业从事减轻工作压力研究的心理学家戈德达德教授感叹道：“现代人常常忘记了如何关掉自己的‘开关’。”
　　赫恰普菲尔认为，歌唱需要调动身体和精神的共同投入，因此整个人都能得到放松，用这种方式使忙碌工作的人们为身体“充电”，为自己减压。培训班的学员朱莉说：“几个月的歌唱练习后，朋友们惊讶地发现，我不但歌唱得越来越好，性格也开朗多了。我推荐同事们都来试试，只要你喜欢音乐，哪怕你从来不觉得自己可以唱歌，也没关系。”