树人瑞贝学校为*学生提供一个通向世界的渠道。
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树人瑞贝学校聘用优秀的中外籍教师,小班教学,同时配置有足够的生活教师和后勤工作人员,确保学生有一个安全、舒适、健康的学习和生活环境。
SLEP、SAT、TOFEL、IELTS考试
我校将上述语言考试培训纳入到常规课程中,并在适当的年级指导学生参加各项语言水平考试。教师教学从词汇、语法、基本阅读技巧和基本写作技巧等方面着手,循序渐进,使学生掌握考试的核心词汇,夯实语法功底,并能正确解读应试题目,积累写作素材库,熟练掌握基本写作技能,为考试做好充分的准备。学校还在期中、期末进行两次SLEP比对语言考试,以测评学生英语水平。
Our American High School includes the preparation of these examinations into our regular courses and guide students to take language tests based on appropriate grades. Teacher will start with teaching vocabulary, grammar, basic reading skills and basic writing skills and increasingly
学校的师资情况?
树人学校面向全国选聘优秀教师,目前已建立了一支稳定、和谐、高素质的教职工队伍。全校有教职工150多人,其中教师80多人。
学校对教师实行目标管理,学校对教师实行责任目标管理和业绩考察制度,充分发挥和调动教师积极性,提高教学质量。
建立学科导师制:由各个学科专家担任导师,注重中、青年教师的素质提高和能力培养。每年开展评优课活动,教案、备课笔记交流评比活动。
有效的*英语学习方法
*的英语课程并不是很难,但若想真正学好也并不是一件容易的事情。*英语的学习是整个学习的关键期,有着承上启下的作用。因此在*养成一个良好的学习习惯,培养正确的学习态度和方法至关重要。
一、增加词汇量
无论你英语学到什么阶段,参加什么考试,单词永远是重点中的重点。如果把英语比作一个人的话,单词就是人的骨骼。只有骨骼强健了人才能更好的生长。因此同学们要多背单词,累计词汇量。然而在背单词的时候也要注意方式方法,同学们可以*不同的方来记住单词,而不是一味的死记硬背,这样只有降低效率。同学们在背诵单词的同时,也要记住个单词所衍生出来的词组、短语和一些用法。这样可以把所学的单词掌握的更加透彻。
二、注重语法学习
假如说单词是骨骼的话,语法就是血管经脉。*的语法相对来说比较基础、比较简单,是在为以后的学习打下基础。在掌握单词的基础上,把所学的单词加上简单的语法就可以拼成一句*简单的语句。语法学习也是*英语学习的一大难点,在学习中也要循序渐进,充分掌握所学的语法点,并要不断巩固。
三、不断做练习
题海战术还是有一定的可行性,每做一题都是对已学的词汇和已学的语法做一次检验,检查对知识点是否已经掌握,也是对所学的知识点的一次复习。在不断地做题中可以发现自己的不足,可以有针对性的加以补强。在反复的做题中可以摸索出出题者的考点在哪,出题的意图是什么。只有在不断的练习中,英语水平及应试能力才会不断提高。
其实没有任何一套英语学习技巧是适合所有人的,每个人应该根据自身的条件和能力找寻适合自己的一套方法。*英语虽然知识点多,但是都并不是很难,只要能够认真上课,努力学习,找到属于自己的英语学习技巧,自然而然会获得好成绩。
*英语学习这六点千万别忽视
家长都对自己的*抱着一定的期望,不希望自己的*比别人的差,因此有越来越多的*在接受英语早教,这回味*英语学习打下基础,由于这一阶段的*性格的特殊性,必须针对这一特点制定更加适合的学习方法,我们为家长们整理了一些*英语学习的注意事项,供家长们参考。
1.让英语成为*的兴趣所在
*英语学习中兴趣就是*的老师。让*从小培养起良好的学习兴趣,养成良好的学习习惯,会受益终身。可以在*教学过程中利用小游戏或者儿歌歌曲等,给小朋友营造一个轻松愉快地学习环境。让小朋友觉得英语学习并不是那么枯燥,激发小朋友的求知欲望。
2. 英语学习不可操之过急
人类语言学习的关键期在3-8岁,这个时期接受*英语教育,小朋友对语言的学习模仿能力*,且对习得任何语言都具有极大的开放性。相较成人而言,他们在第二语言的语音学习方面有很大的优势,如果方法得当,完全可以达到母语般的英语能力。在这个时期学英语应重视语感的培养,家长不要对小朋友过大的英语学习压力。
3. 创设良好的英语学习环境
在*英语学习的过程中,要注意给*营造良好的学习环境,如果能够融入英语环境中就更好了,只有这样才真正有利于*去学好外语。很多家长的英语学习就是“哑巴英语”很难给*一个很好的语言环境。家长可以给*找一个专业的*英语培训机构,给*一个比较好的英语听说环境,培养*说和听的能力。
4. 抓住*理特点,在玩*
*生性好动,注意力易分散,情绪不够稳定,因此*学英语不应在严肃紧张的课堂中进行,而应融入游戏活动和日常生活。在游戏中用英语与他们交谈,游戏的类型取决于他们对英语的理解,开始可做简单的游戏,逐渐过度到较为复杂的游戏,同时设计与日常生活贴近的课程,让*从熟悉的情境中了解一些生活用语,以这种方式教*,使他们既享受了游戏中的快乐,又学到了英语知识。
5.选择优秀的教育机构
家长想让*接受专业英语启蒙培训,送*去早教机构或者专业英语培训机构也是一个不错的选择,但是要从学校规模、教师师资、教学经验、所使用的教材等各方面去选择一个教学机构。
6、自信
在*英语学习的过程中,要给与**棒的鼓励,即使*的发音或者在单词记忆方面不是很好,也要给*赞扬,这样可以建立*的自信心,对*是一种鼓励。不要一味地批评*,这样是很伤害*的自尊心的。
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