北京美术培训

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　　埃及壁画

　　我们观赏和研究古埃及的壁画时，似乎可以看到几千年前古埃及奇妙的、充满生气的生活景。古埃及绘画具有鲜明的民族特色。它们是用线条造型，填色，在这方面有点像*画;构图有的是平面展开，有的是在一条横线上安排人物、景物，不受透视局限，可能这样处理能全面、明白地描绘各种对象。在一条横线上构图，人物近者、地位高者画得大，远者、没有地位的人画得小;画面饱满，疏密均匀，空白处配以象形文字，具有强烈的装饰艺术效果。所以说，古埃及的绘画是远古文明的一颗明珠。

　　浮雕和壁画是埃及陵墓装饰中不可缺少的组成部分。在古王国时期已经奠定了基础。它们在表现形式上有着程式化的共性。在许多情况下它们之间是没有严格区别的，不妨称浮雕壁画。

　　有些艺术手法一直被延续下来，形成了埃及艺术独特奇异的风格，这种风格特征是：横带状的排列结构，用水平线来划分画面;画面构图在一条直线上安排人与物，人物依尊卑和远近不同来规定形象大小，井然有序，追求平面的排列效果;注重画面的叙述性，内容详尽，描绘精微;人物造型程式化，写实和变形装饰相结合;象形文字和图象并用。始终保持绘画的可读性和文字的绘画性这两大特点。

　　阿蒙神的箴言云:"大水灌溉之处即为埃及,埃芳提 尼之居于此而饮其水,此乃埃及人是也。"埃及是尼罗河的赠礼。它东接阿拉伯沙漠,南傍荒瘠的高山,西靠撒哈拉,北临地中海,是块完整而封闭的绿洲。每年6月 当红鹤飞临这块狭长的河谷时,尼罗河开始泛滥,到11月大水才消逝,留下一层沃土。七千年前就有人在这块土地上耕作。

　　埃及由尼罗河造成两块地形,即以开罗为界分成南北两部:南部称上埃及,北部称下埃及。公元前3200年上下,埃及的统治权分属于两位君王。他们曾进行一次次权力竞争,结果是下埃及屈尊为臣,埃及统一为早期王朝,埃及文明由此逐步成。从第三王朝开始进入古王国,尔后是中王国,接着外族篡政,18王朝力逐群虏而建新王国,公元前332年亚历山大终于征服埃及。

　　埃及进入奴隶制社会后,国王(即法老王)就是奴隶主阶级至高无上的首领,同时也是太阳神和尼罗河神的化身。他们活着的时候是人间的王,死了以后 仍是阴间的统治者。埃及人的宗教观是相信人死后灵魂只是离开躯体飘泊于宇宙间,如果回归肉体人可以复活。因此埃及人就把尸体成"木乃伊"妥为保存,并十分重视棺材制作和陵墓建造,以祈求复活。所以埃及人十分重视保护法老王和大奴隶主的尸体,不惜代价地建造陵墓。

　　这就是举世闻名的埃及金字塔的由来。由于担尸体腐烂就不能复活,他们就想到用石头雕刻国王、王妃的像保存下来。

　　国王在阴间称王称霸,也要享受在人间时的一切欢乐,于是又想到把人间的事都画在墓壁上以供享受。这样就发生、发展了埃及的雕刻、绘画艺术。

　　UI、动漫、三维、手绘造型基础班

　　北京艾美雅：美术基础速成班

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　　素描篇

　　北京艾美雅：素描速成班(初级班)

　　招生对象：有无基础均可，可零基础报名、美术爱好者、动漫设计师、游戏原画师、插画设计师、建筑设计师、UI设计师、平面设计师、动漫学员、希望从业设计类职业、以及希望在*短时间内掌握美术基础的学员。

　　教学内容：几何形体、单体静物、静物组合、多重材质静物组合。

　　北京艾美雅：色彩速成班

　　招生对象：掌握上述素描*级课程，或有一定素描功底(需评测)、美术爱好者、插画设计师、建筑设计师、UI设计师、平面设计师、动漫学员、希望从业设计类职业、以及希望在*短时间内掌握美术基础的学员。

　　教学目标：色彩理论知识、色彩调配知识、掌握初级色彩绘画表现能力。

　　教学内容：单体水果、单体蔬菜、单体罐子、单体杯子、衬布表现、静物组合、多重材质组合。

　　北京艾美雅：速写速成班

　　招生对象：掌握素描*级课程内容，或有一定素描功底(需评测)、美术爱好者、插画设计师、建筑设计师、UI设计师、平面设计师、动漫学员、希望从业设计类职业、以及希望在*短时间内掌握美术基础的学员。

　　教学目标：线的塑造能力、培养速写表现力。

　　教学内容：静物速写、服饰速写、手的速写、脚的速写、人物速写、动态速写、肌肉与骨骼、环境速写、人物组合速写

　　书法培训

　　目前，大多数中*生的书写，任笔为体，错字连篇，作业不整齐，卷面不清晰，直接影响学生的成绩。尤其是错误的执笔与坐姿，不良的书写习惯一旦养成，不仅书写吃力，手指变形，还会造成视力下降，脊柱弯曲，从而影响*身心的健康。

　　字如其人，字是人的第二张脸!写一手好字，不仅有利于学习，而且能培养毅力，增强自信，彰显人格魅力，终生受益无穷。本中心是与兰亭书法社联办的专业机构，是你成就梦想的理想选择。

　　书法是中华民族的传统文化瑰宝，书法学习不仅是对国粹的继承，更能提高自身的修养。我们开设这个班是能让学员体验*书法艺术的独特魅力和深厚的东方古韵，了解楷书、行书、草书、隶书的结构特征和形体风格，掌握各种字体基本的书书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。汉字在漫长的演变发展的历史长河中一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。

　　*书法是一种历史悠久的汉字的书写艺术，从甲骨文、石鼓文、金文(钟鼎文)演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术的魅力。

　　学书法目的：

　　1、从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯;

　　2、在学习中独立处理各个细节，拓宽心胸、静淀心性;

　　3、泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样;

　　4、博览群“书”，不断提高自身审美修养，树立正确的审美观，培养细致、专注、高雅的气质。

　　书法欣赏的方法(二)

　　(二)书法的空间结构

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　　书法的点画线条在遵循汉字的形体和笔顺原则的前提下交*组合，分割空间，形成书法的空间结构。空间结构包括单字的结体、整行的行气和整体的布局三部分。

　　1、单字的结体 单字的结体要求整齐平正，长短合度，疏密均衡。这样，才能在乎正的基础上注意正欹朽生，错综变化，形象自然，于平正中见险绝，险绝中求趣味。

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　　2、整行的行气 书法作品中字与字上下(或前后)相连，形成“连缀”，要求上下承接，呼应连贯。楷书、隶书、篆书等静态书体虽然字字独立，但笔断而意连。行书、草书等动态书体可字字连贯，游丝牵引。此外，整行的行气还应注意大小变化、欹正呼