国际双语学校

　　君诚国际双语学校我们将会给*分享不同的文化，教会*成长并具有责任感。

　　君诚国际双语学校我们将使用创新的教学方法，先进的教学理念和不同的教学策略来强化教学，使学生发展成为终生的学习者。

　　*英文数学
　　我们的数学课程主要根据美国课程教授学生在主要领域的数字技巧，如测量、数据、图表及几何学。 采用的教材为Numino和Envision数学教科书。教师会根据学生的不同需求做适当调整，比如采用公制单位而不是英制单位。学习数学词汇和用数学解决问题的能力是数学课的重点，同时也是对学生*有挑战的两部分内容。教师会运用操控技巧组织一些活动，使用的工具有称、积木、量尺及色子等。

　　*课程
　　*部（G6-G8）
　　*课程包括：英语语言与文学、中文语言与文学、数学、自然科学、人文科学、艺术（音乐、舞蹈、戏剧）、体育等。
　　*部以美国*教学体系为基础，同时融合*特色课程，为学生提供中美基础教育精华课程。学校课程分为基础课和选修课两种。我们的必修课以美方*核心课程为主，并精选了部分中方课程，选修课包含AP课程和领导力等荣誉课程。
　　中英文授课比例：80%英文  20%中文

　　学校提供几餐？
　　*园K1&K2一日两餐两点。学前班至高*生在学校用午餐，午餐为西餐自助餐形式，荤素搭配，还有各种各样的汤、饭后水果。也可以自己带午餐。

　　盘点解答关于国际学校的“疑难杂问”
　　一、问题一：国际*是否会为学生提前做留学规划?
　　为了学生能更好地将高*习与以后的留学规划、职业规划衔接，许多国际*都会引入相关指导（如北京国际学校设有：国际部、学生服务中心、升学指导中心等）从高一开始为每位*提供针对性的“教学、培训、申请”一站式留学指导。
　　二、问题二：国际*教师全是外教吗?
　　很多家长认为国际课程就应该是全英文授课，教师也*都是洋面孔。但多年的国际教育实践证明，学生入学起就接受全英文授课是违背教育规律的。比较合理的方式是在*年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。
　　三、问题三：自己准备出国和上国际*有什么区别?
　　除了单纯的国际高*生之外，也有一些普通公立*的学生，利用课余时间参加SAT和托福的培训，*毕业时候申请国外的大学。
　　学生就读普通*，课余参加机构的SAT、托福等培训是目前很多学生选择的方式。这些学生多见于以下几种：一类是犹豫不决型，还没考虑清楚是出国留学还是在国内读大学；第二类是既想*又想留学；第三类是经济压力型。
　　这种方式要求学生在*、留学两个方向上都得努力，学生会非常疲劳，而且容易导致两方面都达不到*状态。当然也有*成绩很好，并申请到国外优秀大学的天才型学生，但他们的经验可复制性太差，建议谨慎考虑！