北京早教师培训

　　中人教育出版图书品类包括建工、医学、教师、财会金融等人事考试，品类多达1，000余种，遍布全国的3，000多家图书分销合作伙伴，服务学员累计超过50，000，000人次。

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　　借助该系统拓展的培训项目有建工(一建、二建、消防)、医学(执业医师、执业药师、护士执业资格)、教师(教师资格、教师招聘)、财会金融(会计证、基金从业、银行从业、证券从业、经济师)、IT技能培训(大数据、信息安全、电商运营、IOS、Android)等。

　　一建《建筑实务》精品*方案

　　科目介绍：

　　《建筑工程管理与实务》科目包括建筑工程技术、建筑工程项目施工管理、建筑工程项目施工相关法规与标准。

　　《建筑工程管理与实务》这门课程从建筑结构构造的设计原理讲起，介绍了建筑工程中各类材料的性能和应用，具体阐述了建筑工程的地基与基础工程、主体结构工程、防水工程和装饰装修工程等专业技术知识，结合相关法规和技术标准全面系统的介绍了工程技术与管理要求，内容繁多，技术与标准重复性比较大，但涉及的深度和侧重亦有所不同，要求我们在学习的过程中相互参照。

　　套餐介绍：

　　1、适用学员:有时间，学习能力强的学员

　　2、教学服务:48小时答疑服务。直播课程免费学习,动态全程测评，精准配置*资料,手机、pc题库系统《优题库》章节练习，模拟试卷，历年真题等试题练习

　　3、课程内容:考点精讲班、高频考点班(案例采分班)、冲刺预测班、习题剖析班等教学内容。

　　4、授课师资:考试大纲的编写者、命题题库编写组成员、考题组卷人员和历年阅卷组成员组成。

　　5、赠送资料:考前预测密卷2套，*深度解析。中人教育独家编写讲义和章节练习题(电子版)。

　　适用人群

　　1.适合基础尚可，有时间学习的考生。

　　2.需要提升基础和应试能力的考生。

　　3.希望倾听便宜高效课程的考生。

　　药事管理与法规真题讲解班

　　课程介绍

　　课程总讲数：共13讲

　　1、针对性进行单科突破，缩小范围直击核心考点，传授应试技巧

　　2、深入解析历年真题，帮助考生避开出题陷进，快速提高学习效率，力争一次*。

　　适用人群

　　1、工作忙，应酬多，时间不自由的学员

　　2、或：有一定专业基础，自主学习能力较强

　　3、或：基础知识不扎实，理解、记忆力较差的学员

　　企业需要什么样的人力资源管理员

　　所有的人力资源管理员一定都很关心这个问题，因为这直接关系到他们自身的职业规划和前景。要想得到*客观的答案，HR就应当学会换位思考，企业老板*为关心的东西除了业绩，还是业绩。没有业绩，就没有利润，更谈不上发展壮大。人力资源部之所以能跟传统人事脱离，越来越受关注，就是因为企业看到了人力资源师们能帮助企业和员工获取更大的业绩。因此，如何使人力资源的理念和技术真正落到实处、做出效果，才是企业真正需要的。

　　要成为一个企业所需要的人力资源管理员，就应该做到这几点：

　　1、与经济效益靠近。既然经济效益是企业所关注的，那么HR人员就应当让自己的工作与经济效益联系起来，能够站在老板的立场去分析企业的经营状况、人力资源队伍的建设状况以及这两者之间存在着什么样的关系。

　　2、熟悉公司业务。作为HR人员，企业需要我们去了解业务甚至细节，只有这样才能使老板放心，使人力资源部门的地位得到提升。

　　3、人力资源的专业素养。如何满足公司的人力资源需求，有效地进行选、育、用、留，不仅需要我们在多年的实操经验的基础上，对人力资源管理的各模块熟练把握，又要能进行战略的思考和部署，对企业内外部流程进行有效的整合。

　　4、独特的关系协调能力。随着HR努力成为公司高层重要的工作伙伴，我们和公司各阶层的关系也变得越来越重要。人力资源管理员不仅要成为公司主管的得力助手和密友，而且还必须有能力代表公司与员工建立起一种相互信任的关系。企业希望HR是解决问题的高手，而不是制造麻烦的祸端。

　　5、需要有比较强劲的执行力也是至关重要的一点。

　　如何规范目前已在*园普及的体智能课程和确认教师资格?

　　据调查，目前至少有60%的*园引入了体智能课程，其中30%聘用的是男幼师，但因为国内幼教行业一直是男性不愿进入的领域，体智能专业教师缺少的状况导致目前从业人员素质偏低，鱼龙混杂，为体智能专业的普及发展埋下了一定的隐患。幼教是一个特殊的行业，*是一个特殊的群体，稍有不慎就会带来无法挽回的严重后果。这一情况已经引起相关部门和幼教专业人士的关注，并提出了逐步规范“*体智能教师”上岗的建议和方案。

　　首先，按照国家教育部要求，从事教育教学必须具备教师资格，拥有教师资格证。所以对于长期在*园教学的教师，用人单位必须严格审查其资格。对于不具备相关资格的教师，需参加相关培训培训取得教师资格证后重新上岗。对于聘用的*体智能男教师，原则上必须具备教师资格和相应的“体智能训练课程”上岗合格证。对于在*园实习的体智能实习教师，除参加教师资格证考试的系列培训外，必须参加相关技能的学习并取得专业证书才能参加具体的*教学活动。

　　第二，据了解目前从事体智能教学的大部分男老师仅仅具备中专或高*历，这与2015年教育部教师考试中心公布的教师从业资格标准严重不符。“具备大专及以上学历的可以参加当年的*教师资格证考试报名”是国家新规。那么，*园在聘用体智能教师时要严格执行教育部门的相关规定，并积极引导和支持在职教师*各种渠道提升学历，提高个人素质。同时应该大力倡导大学毕业生投身于幼教行业，壮大*男教师队伍，并从根本上解决目前面临的男教师匮乏和素质偏低等问题。

　　第三，体智能教师必须参加系统的专业知识培训，并*相关考核，取得*部门的认证才能进入工作岗位。教育部门应鼓励和扶持正规的培训机构大力开展相关技能培训，*限度的发挥目前已存在的体智能教师队伍的影响力。2014年下半年经端木幼师学校申请中央电化教育馆审核同意，*职业技能在线学习中心出台了*体智能训练指导师的相应考核标准，并由教育部中央电化教育馆牵头认证颁发相关能力证书。这一考核标准的出台使*体智能训练领域的规范化迈出了重要的一步。

　　*体智能训练课程这一新课程的普遍开展，说明*的*教育正在走向多元化发展的方向。为了让幼教行业的创新能健康规范的发展，相关法律法规的出台已是迫在眉睫。