国际汉语培训

　　儒森作为国际对外汉语教师的培训基地，为广大对外汉语专业教师、对外汉语专业大学生以及希望从事对外汉语教育工作的人提供专业的对外汉语教学实践平台以及世界*的教学思路。

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　　旨在为在世界各国各地从事对外汉语教学的一线汉语教师提供分享和交流教学经验的平台;促进对外汉语教学领域的国际交流与合作;促进一线对外汉语教师优秀教学研究成果的展示和推广; 加强世界各地一线汉语教学工作者与研究工作者之间的联系; 增进和发展各级各类汉语教学机构之间的交流和合作。

　　汉语听，说，读，写

　　此课程适合希望*短期学习提高汉语水平的学生，集中于系统学习听，说，读，写技能，达到学生学习期望。

　　*学习拼音，声调，基本语法和句子结构进行口语和听力课教学，*社交和文化话题进行阅读学习，帮助日常生活和工作的交流。这类课程包含常用的句子和日常话题，学生将学会用简单的语法和句子进行日常对话。

　　在外国人学汉语的过程中，都面临哪些发音问题

　　想要看一下老外的汉语程度如何，莫过于看下他们的发音和语法了，这两个问题也是一直困扰着老外的。接下来儒森汉语就给大家主要介绍下在外国人学汉语的过程中，所首先面临的发音问题。

　　根据儒森汉语的老师说，她们在这些年教老外学汉语的过程中发现，老外的发音问题主要有汉语拼音的音节，字母顺序以及字母都是一样的，可音调不同，有时语气的轻重也不一样，那么有时所表达的意思就不太一样了，这是老外所面临的汉语发音的*个问题。

　　外国人学汉语发音中的第二个问题就是外国人在和*人对话的过程中，总带着一股子洋腔洋调，和*人说英语简直异曲同工，所以总会引起一些不必要的误会。

　　*后就是，在面对同一个汉字的时候，在不同语境下，其读法也是不一样的，这些都得需要引起老外重视。以上就是儒森汉语的老师给外国人学汉语的过程中，所面临的问题发音问题，来给大家做的总结，再此也希望外国朋友能够早日克服这些困难，当然还有就是汉语语法了。

　　外国人学汉语该如何消除自己的汉语语法问题

　　对外国人来说，汉语的难点主要体现在两个方面，一个是汉语的发音还有一个就是汉语的语法问题了。接下来，儒森汉语来给大家说一下在外国人学汉语的过程中，该如何消除自己的汉语语法问题。

　　在外国人学汉语该如何消除自己的汉语语法问题之前，咱们得搞明白，外国人学汉语所面临的汉语语法问题都有哪些?

　　在此儒森汉语的老师认为外国人学汉语比较常见的语法问题是，很大一部分外国人学汉语语法总习惯了用本国式的思维来，然后其它问题还有量词的误用、补语的误用以及语义文化差异的误用。以上就是在外国人学汉语的过程中，外国人常面临的汉语语法问题。

　　针对于此，儒森汉语在对外国人学汉语解决他们的语法问题总的原则是一教学语法而不是理论语法。二是教外国人的语法，而不是教本国人的语法，三是从意义到形式而不是从形式到意义，四是不仅教他们分析语法而且还叫他们组装语法。

　　以上就是儒森汉语在教外国人学汉语的过程中常用的方法，在消除老外的汉语语法问题上很有效。

　　在对老外的汉语培训中当关注语法

　　想要检测下老外的汉语水平如何，*重要的就是看一下他们对汉语的理解，说白了，就是看下老外在经过汉语培训后，其汉语语法如何?只有汉语语法学好了，老外才可以说是真正学好汉语了。

　　以上我说的，对汉语老师的建议是，在对老外的汉语培训中，当关注老外的语法。

　　具体说来，就是老外每当进行不同汉语水平课程的培训时，其汉语语法问题就会层出不穷，儒森汉语建议老师再对老外进行汉语培训时，不断关注老外的语法。老外学习汉语，其面临的语法问题比如一词多义，和具体相近汉字，以及读音相同，字却不同，字相同，在不同语境下，读音又不相同等等问题，老师都得应该引起关注。

　　只有这样老外在进行汉语培训时，不至于丧失信心。当然过程中，有时候，会出现些小插曲，也是不可避免的。

　　*以上原因，我才会说，咱们老师在对外的汉语培训中当对多关注语法问题，他对老外来说非常重要，对了，还有就是老师的教学态度以及师生间在课堂是上的互动也是必不可少的。在此儒森汉语也深深祝福那些进行汉语培训的外国朋友，早日学有所成!