北京市力迈外国语学校

　　力迈外国语学校帮助学生养成积极的人生态度，塑造健全的人格，形成正确的价值观和世界观。

　　力迈外国语学校以“力育菁英、迈入国际”为教育宗旨，*以英语为特色、高标准国际化的教材、考核与国际接轨，从语言、思维、文化三方面整合中西方精髓，实现了中西方教育的真正融合。

　　*教育国际特色课程
　　适合对象：*的学员
　　使用教材：力迈外国语学校的独家教材
　　教学师资：力迈外国语学校的*师资
　　教学目的：帮助学员全面学习，*教育更全面
　　课程介绍
　　本课程与国际接轨，引进西方先进的教学方法，为学员提供全面的课程培训，这里主要进行英语国际高标准教学，使用国际*教材，让您的英语水平提升，还有课程优化整合，各种特色选修课程，拓宽学员的学习兴趣，帮助学员提高自己，取得知识进步。
　　课程详情
　　EES英语课程
　　基础英语：一至四年级 剑桥英语少儿版1—3册五至六年级 剑桥英语青少版入门级参加剑桥少儿一二级考试和剑桥KET考试。
　　情景交流：话题式EES听说教材1—6册力迈外语教研室自编校本教材三一国际口语内容。
　　朗诵悦读：EES朗诵悦读1—6册美英加*英语经典课文选力迈外语教研室编选的校本教材。
　　美国学科英语：国际课程班增加课程 全外教授课 原版引进美国风筝英语系列教材。
　　多元文化ABC
　　A：国学名著、朗诵演讲、美术书法、声乐合唱。(一至六年级必修课)
　　B：形体武术、形体舞蹈、形体瑜伽。(分年级必修课)
　　C：国际课程班加设：高尔夫、跆拳道、围棋、古筝、轮滑。(分年级选修课)

　　托福考试考点该如何选择
　　其实在托福考试中场地选择没有特别的好坏之分，在备考过程中是不必为这些问题太过纠结的，如何选择适合自己的托福考试地点其实有一些小细节，注意到了就不会有其他问题。下面我们和大家分享一下如何在托福考试报名中选择适合自己的托福考试地点。
　　一般来说，从硬件条件来说，每个托福场地的设施都是相差不大，只要不存在房屋漏雨，没桌子没椅子，或者是该提供纸笔而不按照要求提供之类的。相信是不会给考生的现场考试带来很大影响的。所以，从这一点上说，托福场地也是没有什么好坏之分的。而*让人担心或许就是，周边的环境问题，比如考场周围是否有大型的工地，或者是否经常过拖拉机之类的。所以，建议在不要选择这个考场了。不过，托福考试也是有了明确的规定，如果考试当天出现了这种影响考试的噪音，考生是可以提出重新参加考试的。也就是说，如果听力过程中受到了噪音干扰，相关段落还是可以重听的。
　　另外，需要提醒考生注意的事，无论你是在校学生也好、在职人员也罢，在托福考试前建议抽出点时间，去考场走走路线，预测一下考试当天到达考场大概需要多少时间。不要再考试的当天赶的太急，影响了自己的考试质量。

　　*启蒙教育如何进行 学习误区要重视
　　由于英语的重要性，很多家长都会把*送到*启蒙教育机构，希望能够为未来的英语学习打下基础。因此同时，出现了许多*启蒙教育的误区，如果家长不对其重视的话，不仅会影响到孩童的英语启蒙学习，更严重的会导致*对英语学习失去兴趣。那*启蒙教育如何进行，我们*分析误区来提出解决方法。
　　误区一：学习方式不当
　　很多家长在孩童英语教育上就是喜欢背。好像背是学习英语的*有效的途径。其实并不是这样，死记硬背是效率*低的。对于这个年龄阶段的*，没办法做到长时间的精力集中，要选择适合这个年龄阶段*的教学方式，*一些简单的游戏、儿歌、动画片来吸引他们的注意力，让他们边玩边学。
　　误区二：越早越好
　　这个问题是普遍存在与在家长之中的，*语言的学习黄金阶段是3-8岁。如果太早让*接触英语学习，不但没有什么效果，而且可能会造成反作用，让*讨厌英，再让*接触英语的语学习。在*1-3岁时还是尽量让*对接触母语的学习，等*有一定的语言学习能力了，再让*进行英语的启蒙学习，这时候*对语言学的能力是非常惊人的。
　　误区三：急功近利
　　对于*的英语学习千万不可拔苗助长，英语的学习就和中文学习一样，是有一个循序渐进的过程的。不要给*太大的学习压力，规定孩童一定要掌握多少单词，这样会严重打击*的学习积极性以及自信心，特别是在启蒙阶段，还是要着重培养*的学习兴趣。
　　误区四：外教的选择
　　不是任何一个外国人都是外教，一个专业的外教不仅会教英语而且懂得如何教英语。是不是一个合格外教关键就在于懂得*的语言认知规律和教育心理学。选择一个好的外教可以给*一个更纯正、更规范、更自然地语言环境。
　　*启蒙教育如何进行，还是要选择一个适合自己*的方式。对于*的英语启蒙教育还是要以培养*的英语学习兴趣为主，让*在快乐*习英语。

　　*生如何练英语思维
　　英汉语之间存在着巨大的思维差异，这种差异使许多*生感到无比烦恼。甚至可以说同一句汉语，在两种不同的思维方式下翻译出来的是两句不同的英语。而在英语学习中，汉语思维的句子翻译往往令人嘀笑皆非。因此，了解英汉思维的差异，*生学习英语思维就变得尤其重要。可以说要学习地道的英语，同学们必须要先培养自己的英语思维能力。
　　首先要了解英汉语言的思维差异同学们需要大量的在英语阅读中不断感受和体会。由于我们会受汉语思维的影响，大多数同学在使用英语时往往会先在脑海中出现汉语，然后根据汉语再转换为英语。这种方式出现的就是俗称的中式英语。为了改善这种状况，同学们就需要加大英语阅读量，*多读简易读物。只有更多的接触英语思维模式，才能逐渐形成使用英语思维的习惯。
　　其次同学们在学习汉语时，都会听过那么一句话”熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟“，英语的学习也是这样，如果你有足够的积累，那么基本可以进行口语的交流。当然在实际运用中，许多句子并不能使用汉译英的方式直译出来，特别是一些特定的句型。那么这些句型就是英语思维的*参照物了，有了参照相信各位同学对于英语思维会有更进一步的了解。
　　*后同学们可以选择一些参照性读物，就是英汉对照读物。我们可以先只看读物上的英文，并自己进行翻译，然后再与文章内容进行对比，寻找是否有所不同，你就会了解英语思维是怎么一回事了。