北京耀*际

　　耀*际学校目的是将耀中的教学理念、目标和教学法带给北京的外籍家庭。

　　耀*际学校过去20年，北京耀中发展迅速，时至今日，我们有来自超过45个国家、共750位学生就读；教师则来自30个国家，他们以国际课程栽培出真正拥有环球视野毕业生。

　　七至九年级
　　七至九年级课程有什么独特之处？
　　耀中七至九年级课程是一个全人国际教育*课程，课程设计是要用知识、技巧、概念、理解来培育和装备学生，旨在培养关怀世人世情的世界公民。
　　具体而言，以下元素突显七至九年级*课程的独特性：
　　国际课程：*课程（11至14岁），建构于英国国家课程框架之上，特别专注于*语文、世界公民意识、国际思维、品格教育和文艺。
　　品格教育：与耀中教育理念和目标一致，品格教育、培养正面的道德观念和原则以及教育全人的*是*课程组成的一部分。
　　体验*课程：为加深学生对文化的鉴赏，每年学校都为他们计划一系列的短途旅行，参观*不同地区，如桂林、青岛、内蒙古

　　艺术与音乐
　　驻校艺术家（AIR）
　　本校特设驻校艺术家计划，提供一个独特的学习机遇，让学生与当代专业艺术家在课堂上交流切磋。学生有机会直接从真正和专业的艺术家身上，认识*及海外饶富活力的艺术风貌，发展创意和美感，学习技巧和艺术形式。机构鼓励所有艺术家带领校内各类型艺术项目，由跨课程项目到壁画，同时建立自己的专业艺术作品。
　　校内乐器个别教授课程（IIIP）
　　香港耀中、北京耀中及上海耀中御翠园校舍设有乐器个别教授课程，在必修的小提琴课程之上，按每个学生的兴趣提供一系列的乐器课程，由一班优秀的音乐老师担任导师。IIIP给学生机会发展自己选择的兴趣，同时协助建立耀中管弦乐团。
　　音乐课程
　　音乐教育在耀中扮演着关键角色。研究显示，音乐训练能促进*的图像思维发展，提升*的数学能力、记忆力及智力。由创校之时起，音乐已是耀中的核心成分，很多毕业生每每谈及耀中的音乐课程时，仍然回味无穷。
　　小提琴课程
　　小提琴课程是一至三年级学生的必修课，之后可作为选修课。耀中的年轻小提琴手有机会在不同的校内及公开场合表演，展示过人的音乐才艺，在表演经验中建立自信，且培养毕生受用的音乐鉴赏能力。
　　戏剧/剧场艺术
　　戏剧/剧场艺术是北京耀中语文课程的核心部分之一，从*（四年级）开始学习戏剧的基础，并在学校的戏剧和音乐剧活动参与演出。在*七至九年级时，每星期有两节戏剧课；九年级学生更可报读额外两节的选修课，学习英国戏剧课程的三大范畴：表演、编作和理解。学生不仅学习有关戏剧的技巧和戏剧作为一种艺术形式，他们还能增进自己的演讲技巧，终生受用。戏剧在*是选修科，学生能自由选择报读IGCSE或IB文凭课程的戏剧科，亦可选择作为联课活动。校园设有剧场，可进行各种戏剧制作、表演及大型音乐剧。
　　音乐剧/戏剧制作
　　学校一直重视并支持*的戏剧制作，表演活动显现学生与制作团队的才华，切实反映了我们的校训——与文艺结盟。

　　*生如何学习语法
　　大多数的*生对于学习语法都没有特别好的学习方法，在*的英语考试中语法试题差不多占了总分的三分之一多。有些同学们在语法题上频频失分，如何学习语法就成了关键，今天由vipabc*英语来告诉大家*生如何让学习语法，供同学们参考。
　　首先在学习语法之前，同学们先要了解英语句子结构和汉语句子结构是完全不同的。在思维的方式，和语言的表达顺序上，都不相同，所以在学习语法时尽量使用英语语言思维来思考问题。
　　其次学习语法*的方法就是背句子，大量的实用句例可以帮助你打好语法的基础。背句子的*好处是*大量的背诵，你可以做到把许多例句脱口而出，那么在碰到一些常用句型时你就可以做到根本不需要思考。那么你就可以有大量的时间花在一些较为复杂的句型上。
　　然后在你的语法有了一定的基础之后，也就是说你已经可以比较熟练的运用大多数的实用句例了。这时候你可以比较一下你已经学会的那些句式，把它们的特点和格式一一对照的弄明白。*简单的方法就是把相同的句型进行结构上的对比，这样在考试时你可以弄明白大多数的句型。
　　*后在平时你可以*大量的阅读来更好的运用并掌握以学到的句型，并且可以从阅读中去领悟语法。也可以*分析理解语法书上的知识加深自己对语法的映像和理解。当然*重要的还是需要在平时进行大量的阅读和做题，这样才能更快的提高自己。

　　泛读与阅读习惯是*英语阅读技巧不可或缺的部分
　　英语阅读在提升英语词汇量，拓宽知识面是一个很有效的办法，还能培养*生对英语学习的兴趣。对于刚接触英语学习不久的*生，养成一个良好的*英语阅读技巧，对于他们未来英语学习有着至关重要的作用。今天就和大家一起分享几个快速提升*英语阅读技巧的方法。
　　掌握良好的阅读方法
　　*生们要学会合理的使用泛读与精读。泛读就是快速的阅读，了解文章大致的意思即可，不用花费太多的时间在文章的细节。而精读则需要同学们理解其深层的含义，了解作者背后的观点和态度。*生的英语阅读理解文章相对比较简单，主旨句和关键信息点都会比较清晰。因此只要对这些关键点进行仔细的分析，就能非常容易的把握住文章的主题。
　　带着问题去阅读
　　*阶段的英语理解无论是在词汇还是在语法上都相对比较简单，同学们很容易的就能够理解。在做阅读理解的时候，不要急着去浏览文章，先把所有的问题浏览一遍，能大致了解文章讲述的是一个什么样的内容，考点在哪。然后带着问题进行阅读，这样同学们就能够很容易的在文章中找出与解题有关的信息点，不仅提升了解题的速度，同时增加了答题的准确率。
　　摸透出题顺序
　　*英语阅读在出题的顺序上还是有一定的逻辑性，一般每一段文章都会对应一道或者两道试题。因此在答题的时候，要注意寻找信息的顺序性。如果在答题时出现顺序颠倒，那同学们就要注意，是不是在某一题的答题上出现了错误，及时进行检查。如果在文章中找不到相关的信息点，也不要着急，可以利用这一方法，从上一题在上文章出现的段落开始仔细往下阅读，这样可以避免反复阅读文章，影响做题的速度。
　　增加阅读的广泛性
　　想要提高*英语阅读技巧，不光是要注重阅读理解材料的练习，还要适当增加一些课外图书的阅读量。这不仅可以磨炼同学们的阅读技巧，提升词汇量，而且也是一种适当的放松，能够培养阅读的兴趣，避免长时间枯燥的练习给同学们带来的厌恶的情绪。
　　想要快速提高*英语阅读技巧其实非常容易。拥有一个良好的技巧，加上刻苦的练习，*英语阅读能力一定会有提升。但是对于这一年龄阶段的*，还是要着重培养他们对英语阅读学习的兴趣，提高他们主动学习的积极性。