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  密歇根州公立*北京学校*阶段学生的生理和心理并未成熟,在本土学习美国*课程便于家长的监护。

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  密歇根州公立*北京学校是一所新型的美国公立*课程实验学校,是为了满足人们对教育的多元化需求,在美国密歇根州机场教育局和*教育主管部门共同支持下举办的美国公立*课程北京学校。

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  美国密歇根州公立*北京学校学校活动
  美国密歇根州公立*北京学校是一所全美式教学的寄宿*,以培养具有国际视野,中华情怀的国际公民为办学目标。美国大学注重学生的社会参与度和课外实践能力,将组织学生定期参加国际知名学生交流活动;援助第三世界国家的*教育与环保方面的活动;参加联合国世界青年大会等国际论坛及会议;参加世界级科技主题、环保主题、创新活动及专业赛事,增强学生参与国际事务的能力,发展学生自身的领导能力和学术研究、科研创新等能力;为了提升学生的国际理解和跨文化交流能力,学校将增加*传统文化课程的学习,开展丰富多彩的选修课程,对有需求的学生进行个性化培养。

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  常见答疑:学校教学管理情况如何?
  答:美国密歇根州公立*北京学校以培养具有国际视野,中华情怀的国际公民为办学目标,引进原版美国*课程,全英语教学。

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  *有效英语学习方法?敢说、多练、勤积累是不变的准则!
  阅读——强基础,贵坚持
  拓展词汇量、对语法结构的理解是提高阅读水平的基础。而这些是点滴积累的过程。曹一格表示,“大学的英语精读课程自己在当时并没有感觉到有多么重要。但是现在回想起来,正是这些积累帮自己打下了比较好的基础。”
  精读和泛读是阅读训练的两个不可荒废的方面。采访中两位同学也有自己的方法。张耀艺表示,“在阅读学术文献的时候主要是采用精读的方法,帮助自己对材料有更深入的理解。而泛读的量则可以从自己感兴趣的材料入手,同时也是拓展自己视野和知识面的有效途径。”曹一格认为,“英语学习是一个长期的过程,如果目的性太强可能一段时间能比较好地坚持,但是如果压力太大,很难坚持得久。因此可以把英语学习作为学习生活的一部分和自己的一个兴趣,在不经意间的积累能使自己有更多的收获。”她也分享了一些自己常阅读的材料。“New Yorker上的文章相对比较有趣,如果有感兴趣的话题,自己会再找更多材料去阅读。China Daily 也可以作为获取信息的一种方式来尝试阅读,同时提高阅读速度。类似CNN的APP也可以作为随时阅读的材料。”不难看出,兴趣和坚持在他们的英语阅读中发挥了非常重要的作用。
  听力——夯基础,广涉猎
  对于听力水平,超过半数的被调查者认为归根结底要看词汇、语法和句型的储备,打好基础。很明显,如果拥有丰富的词汇储备和扎实的语言功底,听力水平自然不会逊色。调查中我们发现大家非常喜欢利用英语广播、视频锻炼英语听力,并且倾向用听写等手段进一步练习,总的来说都是非常行之有效的学习方法。
  泛涉猎各种听力材料,特别是美剧或者电影,可以找到自己感兴趣的一部反复观看,记录自己不熟悉的单词或短语也能加强对语言的理解。张耀艺同学分享了他非常喜欢的Podcast。他认为“相对于新闻来说,Podcast上面可以找到更多你可能感兴趣的内容,比如政治、科学、自然等”。
  此外,陈琦老师认为提高听力没有捷径。他建议:“利用零碎的时间多听、反复听,注意连读、爆破等特殊的发音现象,可以帮助学习者提高听的能力。”孙爱欣老师则建议:“加强听辨基础词汇的能力,*慢速英语来练习听写,坚持半年会大有不同。”
  口语——勤积累,敢开口
  在我们的采访中,陈琦老师和孙爱欣老师一致认为,口语和听力是*学生的弱项。参与调查的人中,64%认为与真人用英语进行对话和讨论练习、扮演英语话剧等方式对于口语能力提升*有效。毫无疑问,所有语言的习得都离不开不断地实操演练,以及语言环境的熏陶。当然,如果受条件局限,也可以*模仿,跟读的方式提高口语水平。比如观看英语视频时大声朗读台词,以及朗读英语文章、诗歌等语料。
  英语学习者只有扩充自己的“语料库”,加强词汇、短语和句式等的积累,才能够在口语表达时不至于捉襟见肘。陈琦老师说,“语言*本质的目的在于去表达和交流,所以*步应该是敢于去说”。
  这一点也得到了张耀艺同学和曹一格同学的认同。此外,他们也分享了自己练习口语的方法。曹一格谈到,“在聊天的过程中注意母语者的用词,尤其是习惯表达和俚语,自己在今后遇到同样的意思或者情景可以模仿着去用。在不断的积累过程中,自己的水平也得到了提高。”张耀艺认为,“对于缺乏语言环境的学习者而言,背诵一些比较地道的英语材料能够帮助他们更好地积累。

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  网申和邮寄材料后,还有什么需要注意的事情吗?
  网申和邮寄材料后,申请的基本程序就完成了。但是同学们要注意经常查收申请大学时使用的邮箱,尽量能保持每天一次。很多大学会*邮件通知学生后续需要做的事情,比如申请材料不全需要补充,或者面试的要求,等等。请同学们按照大学的要求及时办理。因为,申请美国大学的时候,只有大学要求的所有材料齐全了,学生的材料才会被送到录取委员会手中进行审核和下决定。如果申请材料不全,材料寄出得再早也没有用。

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