北京*国际部

　　北京五十五*国际部增强中外学生的国际交流，使学生成为富有同情心和责任感的国际公民。

　　北京五十五*国际部汇集了众多国内外具有丰富国际教育经验的教师，教育教学中*各种灵活有效的课堂学习与活动体验引导学生成为主动的学习者，突出学生个性，挖掘学生潜能，培养学生能力。

　　留学生*课程
　　留学生课程也是我校课程的重要一部分，也由7-12年级组成，以考取*大学为目标。基本课程为汉语、英语、数学、历史、地理、物理、化学、美术、体育、音乐、计算机等，教学语言为中文。从11年级开始分文理班，为学习升入*的大学做准备。教授留学生课程的均是在留学生考试方面非常有经验的教师，教师们会根据各个著名高校的留学生考试大纲自主出题，考核，根据学生不同情况制定不同的学习考试策略，定位准确，每年我校留学生国内著名大学的考取率非常高。
　　北京五十五*际学生部以汉语、英语为主要教学语言,其中汉语、英语按学生水平分级授课，对于汉语、英语零基础的学生开设了汉语*班和英语*班。汉语*班不仅学习基本语言交流技能，让外国学生在*的学习有了一个平稳的过度期，还开设了具有*特色的文化选修课程辅助学习汉语，比如国画、剪纸、空竹等等，为学生将来在*生活深造打下一个良好的基础。在五十五*际部，注重师生创造理念，推行教学方式灵活多样。初此之外，学校还为学生提供了丰富多彩的选修课程，包括：书法、绘画、棋类、计算机、器乐、舞蹈、京剧、跆拳道等，让学生在学习的同时，拓展兴趣爱好，感受*文化 。

　　专业的升学指导
　　为了加强十至十二年级的升学和职业指导，为不同层次和有不同需求的学生提供有效的信息和帮助，使其顺利地进入到理想的大学和专业学习。我校国际部组建了大学升学指导团队。在DP项目协调员和*部教学主管的统一协调下，大学升学顾问具体负责学生的升学申请指导工作。

　　学校有课余活动吗？有什么活动？
　　答：社团活动：足球;男子篮球;女子篮球;跆拳道;滑板;瑜伽;京剧;空竹、街舞、音乐剧、词曲创作;机器人制作、乐队、手绘、漫画社、版画、书法、国画、太极扇、国际象棋、油画、计算机、设计技术、手工、西班牙语等

　　什么是托福口语机经?
　　托福口语机经指的是上机考试经验，即对口语上机考试题目的回忆总结。在此之前，我先了解一下什么叫做机经。托福考试完全是上机考试作答，所以考生鸭们就亲切的称之为机经。机经内容含听力，阅读，写作及口语面试题目等。其中写作和口语部分对备考托福的考生帮助很大。从另一个角度研究托福历年考题，半年题库变更一次，研究同半年的机经，是完全可以遇到重复题目的。但其答案准确性众说纷纭，并不完全标准，制作仅供研究参考。
　　托福口语机经虽不能完全相信，或者依赖，但是还是有很多考生在使用，因此我们要了解，托福口语机经应该怎么用，有哪些注意事项。口语机经使用说明：
　　*步认真读题，找到题眼。第二步先自己按照考试要求作答并录音，第三步根据录音写好自己的答案sample，第四步修改掉错误并进行同义词替换和句式调整。第五步反复朗读，第六步计时复数直至背诵流利连贯。
　　由于涉及到听力材料的回忆，所以会有一定的出入，所以对于这部分题目熟悉答题的结构和题目关键词汇是重点。并且根据结构，和题目相应的回答模板进行练习，但是模板不能死用，要注意什么位置放什么内容，因为口语Task3-6取胜的关键在于你*回答体现了你读懂并听懂了材料，所以听力是关键。
　　很多考生只是把口语话题在表面上看一下，简单写一写，根本就不背诵下来，也不录音纠正自己。导致失败的例子层出不穷比比皆是：到了考场发现中标了，结果无法自由流利的作答口语，这是预测界*的遗憾和悲哀。你不知道不可怕，可怕的是你上了考场发现你知道被自己“不知道了”。
　　*后，我们给出一些托福口语机经使用建议，供大家参考：
　　(1)Task1&Task2写好自己的口语模板后要反复朗读，然后掐时间，直至背诵流利连贯。
　　(2)Task3～Task6题，熟悉答题的结构和题目关键词汇。注意，熟悉结构，一开始可以练习模板，但是模板不能成为取胜的关键，口语Task3～6取胜的关键在于你*45或60秒的回答体现了你读懂并听懂了材料。
　　托福口语机经是有用的，所有机经基本上都是有用的，但是我们还是要从自己的英语基础入手，不能完全相信机经，只有真正提高了自己的英语水平，才能顺利*托福考试。