中公会计培训可靠吗

　　中公会计是有理想的教育机构，以独到的观念引导自己的教学模式，以先锋的姿态引领着行业的健康发展。

　　中公会计为*企业的稳健发展输送优秀财务人才，促进企业财务的健康规范，推动企业稳健发展，推动*企业与国际接轨，为*市场经济的飞速前行注入更多的动力。

　　取证协议班
　　课程介绍
　　中公会计为能帮助学员备考会计从业资格考试，特开设取证协议班，均为中公会计全职老师授课，教务全程跟踪，确保学员顺利会计从业资格考试，并承诺，不过学费全额退费。
　　教学目标
　　1.考试合格,获得会计从业资格证书。
　　2.达到会计上岗的标准。
　　3.理解会计工作的内容，适应简单的会计工作。
　　适合对象
　　1.有一点会计基础或曾参加过考试没的学员，希望借助老师的系统*考试的学员；
　　2.零基础、基础薄弱的学员，希望考试取证的学员
　　（凡年满18周岁，具有*以上文化程度和安全民事行为能力的境内外人士都可以报名参加会计从业资格考试）
　　授课内容
　　考点精讲课（循环授课+真题讲练）、 （基础+法规+电算化）、重点知识串讲（基础+法规+电算化）模考

　　会计从业资格考试小窍门，看了拿高分！
　　善于利用思维导图
　　维导图的是一种把握整体的方法。举个例子来说，*一段时间的学习，可能你对书中的每个点都了解，但是合上书却又记不得了，所以必须把这些珠子串成一条项链，这样才好把握，把这个方法贯彻好，是真正能给你省时间的。以后看到每章，不再是厚厚的书，而是清清楚楚的一点两点。
　　先理解后记忆
　　想准确记忆知识点，那么首先要解决的是理解的问题，不理解直接就记，肯定很容易遗忘。而在理解的基础上再去记忆，就会变得容易的多，且不容易忘记。举例来说，很多人都知道《财经法规与会计职业道德》科目有很多地方是需要记忆的，所以一上来就开始死记硬背，这样即使你当时记住了，过不了多久就会忘记，然后 需要重新去记忆，这样很影响学习效率。倒不如在一开始的时候先*老师的课件将知识点弄懂，再去记忆，我想这样您的学习效果就会高很多。
　　将知识“说”出来
　　用“说”的方法可以帮助你记忆。可以在家里讲你所学的能容讲给你的爱人或者朋友听，或者是在早晨自己晨读，在“说”的过程中你的思路就会慢慢的变得清晰，你的脑子里面就会形成一个整体的概念。而在考试中你也可以灵活的去运用。
　　学会对比记忆
　　对比记忆是必不可少的。会计从业考试相对来说内容比较简单，考的就是细微的差别，大家在学习的时候就应该有这样的想发：“这个内容之前出现过吗?有差别吗?”，再遇到类似的，再去对比，这样一本书学完，对比的东西自然全部出来了。

　　如何合理安排会计从业资格考试考场时间
　　1考前5分钟平复好情绪
　　一般我们都会提前进入考场，这段时间*是静下心来回顾一些知识点，让自己提前进入状态。特别是考试前的5分钟，戒焦躁。无纸化考试上机操作的，进入系统等待界面后，要利用考前几分钟认真阅读考试考务要求和操作说明。避免在考试时遇到操作上的问题，既耽误了宝贵的答题时间，也把自己弄得心神不宁的。考前5分钟平复好心情，理清楚操作步骤很重要。
　　2按先易后难的顺序进行答题
　　进入答题界面后，一定要把握好时间。除非你是任何题都不会做，不然考试时间真的是很紧张的。这时候*是先给自己划分好各题型需要花费的时间范围，做到心中有数。在各个范围内更是要支配好每分钟，碰到简单的能几秒解决的绝不要墨迹。遇到难题如果解决不了的*先放一放，等有时间结余时再慢慢分析。千万不要做了难题，丢了简单题的分。
　　3对难题取舍有道
　　切记，别把练习时一道题解半天的习惯带到考场上。难题是给得高分的人出的，如果自己没有那个能力，就要取舍有道。难题中也不乏一些简单的小问题，特别是非关联想的主观题，大家要尽量把会做的做了，不会做的也尽量得一些步骤分。考试其实有60%-70%是易得分的，只是在考大家的心态及仔细程度，对难题适当的取舍，把握住本该拿到的分才是王道。
　　4留15分钟查漏补缺
　　在规划考试时间的时候*给自己余下15分钟进行检查或补做难题。做题的时候因为遇到难题，难免出现紧张的情绪，思路也会混乱。先做简单题，既可以给自己增强信心，也能节省时间。在节省的时间内，因为已经把握了全局，没有心理负担，说不定思路也会豁然开朗的。
　　考生要想在会计从业资格考试中顺利做完试题，还能结余出时间检查或补做难题，一定要在平时的模拟练习中按照上面的方法做。小编也提前预祝即将走上考场的考生取得好成绩！

　　会计证考试备考计划
　　1.计划要全面
　　定的是学习计划，自然要多考虑学习的具体安排。不过，为了*学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和安排。
　　例如，除了学习以外，还要安排好社会工作时间，锻炼身体时间，充足的睡眠时间，文化娱乐时间等等，这样才能*自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。
　　有的考生制定学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。
　　2.长计划和短安排要结合好
　　在一段比较长的时间内究竟学些什么，应当有个大致计划。但是，由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远的计划不能定得太具体，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本月的*个星期要解决什么问题，*个星期每天干什么，就应当制定得具体些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。
　　有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。
　　3.要提高时间的利用率
　　早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可安排侧重记忆的科目，如：心情比较愉快，注意力比较集中的时间，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目。零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题或学习自己*感兴趣的科目。学习和适当的体育活动交替安排，记忆和计算的科目可以交替进行，相近的学习内容不要集中安排在一起，等等。由于学习安排的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排，学习的效果，时间的利用率将会大大增强和提高。