优胜教育的核心项目无论是在运营、管理还是品牌营销方面都有自己独特的优势。而且连续四年被新浪网、腾讯网等知名媒体评为“十大教育*机构”、“*具影响力的个性化教育连锁机构”。
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优胜教育“YOUWIN教学法”，集中外专家智慧，融世界先进的教育理念，取众教育理论之长，成功开创个性化教育模式。由*学业分析师借助科学的测评系统，辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断，了解学生的学业基础、智能倾向、学习习惯，为学生量身定做一对一个性化*方案。
*化学1对1课程
课程简介
北京优胜教育个性化*班欢迎大家的加入，北京优胜教育的*化学1对1个性化*课程主要针对初三的学生，化学才刚开始接触。主要学习一些基本的化学知识、理论和实验等内容，帮助学员掌握实验现象以及化学方式的计算、强化化学实验、化学方程式、氧气、二氧化碳等化合物性质和属性等。
优胜教育的
“YOUWIN教学法”，集中外专家智慧，融世界先进的教育理念，取众教育理论之长，成功开创个性化教育模式。由*学业分析师借助科学的测评系统，辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断，了解学生的学业基础、智能倾向、学习习惯，为学生量身定做一对一个性化*方案。
推荐课程：*物理1对1个性化*课程
课程特色
量身定做学习方案
依据《学习分析报告》，优胜教师为学生量身定做专属的《个性化学习指导计划》，帮助学生确定学习目标，明确努力方向，给出合理的学习建议和科学的学习方法，提高学习效率，*学习效果。
一对一个性化*
根据学生的教学计划，我们对学生的每一科都安排一名*合适的科目教师进行针对性的、分阶段的教学，分步骤实现各阶段的学习目标，并针对学生的智能倾向和学习习惯帮助*找到属于自己的学习方法。
如何区别“溺爱”还是“爱”
1、过分注意
一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了嘻笑逗引没完，有时大人坐一圈把他围在中心，欢迎*表演节目，掌声不断。这样的*认为自己是中心，确实变成了“小太阳”。家里人都要围着他转，“人来疯”特别严重。
2、特殊待遇
*在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，*过生日得买大蛋糕，送礼物。这样的*自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，不会关心他人。
3、生活懒散
允许*饮食起居、玩耍学习没有规律，想怎样就怎样，睡懒觉、不吃饭。这样的*长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
4、轻易满足
*要什么就给什么。有的父母给*和*生很多零花钱，轻易满足*要求。这种*易养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
5、大惊小怪
本来*不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后自己不声不响爬起来。后来为什么有的*胆小爱哭了呢？往往是父母和祖父母造成的，*有病痛时表现惊慌失措，娇惯的*终结果是*不让父母离开一步。这些*打下了懦弱的烙印。
6、祈求央告
边哄边求*吃饭睡觉，答应给*讲3个故事才把饭吃完。*的心理是，你越央求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，不能培养出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
7、剥夺独立
为了绝对安全，父母不让*走出家门，不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的*成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化。这样的*会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，往往在家里横行霸道，在外胆小如鼠。
8、包办代替
三四岁的*还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的*还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、有同情心、能干、上进的*。
9、当面袒护
有时爸爸管*，妈妈护着：“不要太严了，他还小。”有时父母教*，爷爷奶奶护着：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还不如他呢！这样的*全无是非观念，时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅*性格扭曲，还会造成家庭不睦。
10、害怕哭闹
由于从小迁就*，*在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕*哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的*会变成无情的逆子，性格自私、无情、任性和缺乏自制。 
【思维导图】天才级的学习方案
“超能维导图”是*们*喜欢的课程，因为这时候调皮的*、羞涩的*、多动的*、叛逆的*、注意力不集中的*，全都不见了，每个*都变得兴趣十足。一张纸、一副彩笔，一份专注，*们用自己*轻松的姿态投入到了课堂。一幅幅缤纷绚丽的导图，不仅*们思维逻辑的展示，也是*们绘画才能的展现。
有许多家长询问，说有没有一种方法可以从根本上提高*的思维品质呢?世界记忆之父、世界脑力锦标赛创始人、思维导图发明者托尼博赞先生的亲传女弟子刘艳老师在的课堂上，是这样告诉学生的。她表示，思维导图作为世界公认的脑科学应用技术，启动大脑引擎，激发被忽视的思维潜能，给予记忆力、逻辑思维第二次生命。思维导图，思接千载，思通万里，笼天地于行内，挫万物于笔端。
刘艳老师与世界记忆之父、思维导图发明者托尼博赞先生亲切合影思维导图可以将一本厚厚的书变成一张薄薄的纸，让*的思维清晰明了，记忆快捷深刻，从而提升学习品质，开发思维能力，提高学习效率，增强学习兴趣，让*面对任何难题都游刃有余。
教育结合**特点，将“思维导图”进行本土化研发，成功升级成“超能思维导图”。也已经*多年的教学实践证明，使用超能思维导图，学习不仅高效，有条理，思维也会发散、创新、富有创造力，在*的思维世界当中打开另一扇门，通往新的世界。
今天，的*将率先学到这种科学高效的学习方法，相信我们的*在从今日起可以学会使用“超能思维导图”，能够坚持使用，并且善用这样高效、极富创造力的学习工具，为以后学习课本知识的预习，以及大量学科的复习内容带来便捷与高效。面对考试，真正做到胸有成竹。亲爱的家长让我们拭目以待吧! 
男孩养志气，女孩养气质 ！
要培养*正确的心态，接受社会现实，别人拥有的物质财富，自己不要盲目攀比，关键是要用自己的知识和能力去创造这些财富。
“穷养”，不是刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”，而是在物质上对*有所限制，让*懂得珍惜和奋斗;要从小培养*自立和受挫的能力，让*懂得任何东西都是付出劳动才能得来。
日本的吃苦教育
日本教育*有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要*劳动获得。
许多日本学生在课余时间，都要去外边参加劳动挣钱，大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，在养老院照顾老人，做家庭教师等来挣自己的学费。
*很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”，全家人外出旅行，不论多么小的*都要无一例外地背上一个小背包。别人问为什么，父母说：“他们自己的东西，应该自己来背。” | 
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