留学桥国际班

　　世青国际学校提高广大学生的多元文化意识、培养学生综合认识能力以及培养他们树立团队合作精神。

　　世青国际学校先后有600多名学子从世青国际学校毕业，成功进入国际名牌大学。其中，有200多名中、外籍学生进入如哈佛、普林斯顿、斯坦福等世界*学府，并获得奖学金。

　　IB大学预科核心要求
　　除了学习六门课程外，该项目课程还有三个核心要求，目的是拓宽学生学习的广度，加强他们对知识的理解和运用。
　　专题论文
　　专题论文要求学生根据所学科目拟定一个研究课题，然后进行独立、深入地调查和研究。
　　知识理论
　　知识理论（TOK）课程旨在鼓励学生*不同方法（理解，情感，语言，推理）以及各种不同知识类型（科学，艺术，数学，历史）对自然知识进行批判性思考。
　　创造、行动、服务
　　创造、行动、服务（CAS）旨在要求学生*积极参与课外活动来获取经验。学生可以参与这三方面的综合活动，也可以分别完成与每个方面相关的活动，学会关爱与合作。
　　评估
　　学生在完成课程之后需要参加统一的IB文凭考试，由IB指定考官进行评估。学生也需完成校内的作业，经由在校老师评估后，再送给IB评审员进行评审，或者直接寄给IB指定考官进行评估。国际大学预科文凭课程的每一单科成绩从*低1分到*高7分(共6门课程)；在完成社会实践活动等相关要求后，学生可得到额外的3分，因此国际大学预科文凭项目的满分是45分。学生至少需要得到24分(单科成绩在*低要求以上)才能获得国际大学预科文凭。
　　IB有专门的评估标准指导评估。这确保学生的成绩优异与否由根据教学目标制定的各科评估标准决定，而不由与参加同批次考试的其他学生成绩的排名决定。
　　学生可以根据自己的学习能力和实际情况，选择获得国际大学预科文凭或取得该项目的单科毕业证书，并同时获得我校*文凭。

　　学习IBDP课程有什么优势吗？
　　持有IBDP文凭的学生可以凭其证书与考试成绩申请入读120多个国家的4000多所大学。IBDP毕业生申请世界名牌大学更具竞争力，更受世界各国大学的欢迎。其教育理想是培养探究真知、知识渊博、富有爱心的年轻人，培养他们对多元文化的理解和尊重，从而为开创更美好、更和平的世界贡献力量。

　　*英语学习不好怎么提高
　　从*到*，英语一直是三门主课之一，地位不可撼动，所以，英语不好一定不能放弃。想要学好英语。首先要摆正学习态度，像重视数学一样重视英语，每天跟上课堂进度，按时完成单词积累，就可以在考试中发挥出色。
　　vipabc*英语总结了一些高分*的英语学习经验，以作参考。
　　学习兴趣很重要
　　很多*学不好英语，不是智商不够，而是兴趣不够。一看到单词就头皮发麻，从不会主动去看点英文文章，听点英文磁带，这种学习态度不可能学好英语。
　　不可否认，家长、老师得为*对英语的抵触情绪负部分责任。比如，*没背会单词，老师、长有时急起来言语过重，可能就刺伤了*的自尊心，“*误以为自己学不好英语”，在心里就否定了自己，久而久之，越学越吃力。其实英语不是我们的母语，接受一门新语言，语言天赋比较好的*就容易上手，而有的*就会比较困难。
　　此时，家长除了督促*学习，也要多点耐心，适时鼓励，如果*哪一次进步了要及时肯定，得到赞美的*更容易产生学习兴趣，觉得英语不可怕了才能克服学习英语时的心理障碍，更好的发挥潜力。
　　按时超量积累单词
　　英语学习*重要的是培养语感。而培养语感需要做大量的阅读，大量阅读的前提是有足够的词汇量。不过一般英语成绩不好的*词汇量都很小，很多*就是厌烦记单词。所以提高英语，首先要解决*基础的词汇量问题，只有积累了足够的词汇量，大量阅读才有可能而且才有效果。vipabc*英语反对超前阅读（所谓超前阅读就是没有足够的词汇量而进行阅读），超前阅读会大大的挫伤*阅读信心和兴趣，而其效率很低。
　　教材、试卷里的阅读素材都是经过教育专家精心编写的，适合*学习。对于这些阅读素材，一定要按时按量完成单词积累。教材里的单词是*基础的，老师也会督促*背诵，除此之外，试卷里的重点词汇，vipabc*英语也建议学有余力的*加以积累，因为考试不会考察*每学期所有所学的单词，而有些词汇属于高频考点，虽然属于教材之外，但仍值得额外积累。
　　*英语不太好，原因有很多：有的是对英语不太感兴趣，有的是学习英语不努力，花在英语学习上的时间比较少，有的是学习方法不科学，没有掌握学习英语的方法和技巧，等等。无论是家长还是*，都要首先明白，英语是可以学好的，它是一门语言，外国小孩能会，*学生只要对英语足够重视，坚持积累，边学边思，英语能力必会提高。

　　五大技巧助您中考英语听力练习轻松过关
　　中考将近，很多同学对于英语听力还没有十足的把握。英语听力是抓分的重要部分，在听力部分得分率的高低，会影响到整个英语考试的总分。为了避免同学在简单英语听力上老是失分，今天就为大家分享中考英语听力练习的技巧，供同学们学习。
　　中考英语听力主要是为了考察同学两大能力。一方面是考察同学对文章里重要信息点的把握能力，比如时间、天气、电话号码以及价格。另一方面是考察同学对文章整体内容的把握及推断能力。需要考生综合分析说话人的语气、对话发生的场景等信息。
　　中考听力技巧一：注重审题
　　在拿到试卷时，先不要急于看后面的笔试部分。利用拿到试卷到放听力文章的时间，先进行听力部分的审题，从选项及题干中大致了解题目的考察点。这样在听力内容播放中可以进行有针对性理解，把握住文章中的重点。特别对于选项中有数字的部分，考生可以搞清楚选项中数字的区别，有利于答题的准确性。
　　中考听力技巧二：学会利用笔记
　　在听力内容播放中，考生要学会记下文章的关键点。由于中考英语听力练习中会存在大量的时间、价格、以及地点的考题，因此当这些内容出现时一定要即时记录下来。对于有数字或者时间，来不急记录的可以使用简写，方便自己的理解以及听力结束后根据记忆再回查。
　　中考听力技巧三：重视指示词
　　在听力的长文章中，只要学会把握文章中的指示词。在长对话或者文章听力内容中，会有很多的暗示词、转折词像是because、however、although、but等，同学们在听到这样的指示词的时候，要综合分析上下文的内容并做出符合逻辑的推测，紧扣文章主题，排除与主题无关的选项。
　　中考听力技巧四：要学会取舍
　　很多同学在英语听力练习中，一但遇到没有听清楚的地方就会反复琢磨，这样会影响到后面听力部分的内容，打乱整个听力的节奏。在中考英语听力中，有很多部分都是复听题。在*次录音播放的时候，没有听清楚的部分可以选择放弃，按照原有的节奏做下去。等到第二遍录音的时候，在检查已经做好的部分同时，对于*遍没有听懂的地方可以着重的去听。
　　中考听力技巧五：听后检查
　　不要以为听力部分做好即是完成，没有办法进行检查。在长对话或者文章部分都是复听的，在播放第二遍内容的时候，都是对文章内容的巩固和再理解，要好好利用第二遍录音，加强对文章主题的把握。而有些简单的听力内容，虽然没有复听，但是凭借笔记和短时记忆，还是能够