北京ap课程

　　海嘉国际双语学校来自世界各地几十个国家和地区的1000多位莘莘学子，齐聚于海嘉学校的*园、*部，以及*部，在“尊重、理解、创新、愉悦”的校园文化*习和生活。

　　奥尔夫音乐
　　音乐课由专门的音乐老师授课，打击乐器、声乐、舞蹈、启蒙乐理。*园的*们有很大机会展现他们的音乐才华与天赋，在*园的戏剧教室，或在学校的礼堂，都能看到*们精彩的演出。

　　*部课程概论
　　海嘉国际双语学校*部采用以标准为基础的课程(standards-based curriculum)。在以标准为基础的教育系统中，标准、课程和教学是有机关联的，以确保所有学生都有机会达到高水准，成为优秀的学生。海嘉的*部标准(standards)是经过慎重选择，以确保要求学生掌握的技能、知识都是经过严格、全面考虑定义出来的，学生可在指定的级别和指定的领域进行学习。 这些标准设定了重点，并提纲挈领地定义了学生必须学习什么。我们的课程和教学界定了如何执行这些标准，而这些标准是已经*仔细研究确立的，以确保海嘉的学生在*毕业后可以在海嘉和全世界任何其他学校继续学习。我们统一的课程设计可以确保所有资源、材料、教学实践和评估能够反映每个内容领域对这些标准的要求。 作为一所教书育人的学校，海嘉国际双语学校一直在深思熟虑中发展，审查和评估我们以标准为基础的课程的相关性和妥善性，可以确保所有海嘉的学生都能够完全享受到有保障的、切实可行的课程，为他们以后升入大学和就业做好准备。

　　IBDP 三大核心课程：
　　除了六门必修课外，学生还要完成以下三个核心课程：
　　知识理论（Theory of Knowledge，简称TOK）：知识理论是一门跨学科的课程，为的是鼓励、培养学生的批判性
　　思维能力，防止认知偏见与主观臆测，增强学生的理性分析能力和表达能力，测试形式为写作与口述。
　　扩展论文（Extended Essay，简称EE）：要求学生进行一次调查研究，内容包括所学课程中的知识点，写出4000
　　字的研究论文。课程目的是：培养学生掌握独立研究课题的方法，学习学术性论文的写作规范和写作技巧，为将
　　来大学学习打下基础。
　　创意、行动与服务（Creativity, Action and Service，简称CAS）：IBDP文凭的学生都必须完成至少150小时的创意、行动与服务活动。CAS旨在使得学生除了学好必修的文化课程之外，为学生提供机会，进行创新活动，关心服务社会与他人，培养团队精神，增加社会责任感

　　如何分班？
　　海嘉实行每个学年班级重组分班制，这种方法有利于*学习能力及良好性格的培养。分班依据一系列因素，包括：语言能力（中、英文）、性别、性格和国籍等，学校会合理分班。
　　以上就是北京ap课程的内容，希望对大家有所帮助哦。