耀*际学校是全面获得官方认可的学校，已获新英格兰高校协会（NEASC）、国际学校总会（CIS）以及*课程教材发展中心（NCCT）认证。此外，*部已获认证和授权，成为剑桥国际考试中心及IB世界学校。
*园三岁和四岁班课程
发展正面人际关系
对三岁和四岁班（K3和K4）学龄前课程的幼童，*重要的学习是如何处理人际和情绪发展。在十分理解孩童的熟练幼教教师的诱导下，*学习理解和控制个人情绪、发展有意义的关系，以及面对挫折或失望时能够坚持、学会社群共处的能力。
以*感兴趣的事出发
*每天有频繁的机会选择和探索，同时有充裕时间游戏，在安全的环境中追随自己的喜好。学校特意创造学习环境，扩大知识面，满足*对周遭事物探索时产生的兴趣。
*有意义的活动培养技巧
室内和室外有意义的活动，都包含着对学龄前幼童十分重要的学习概念和技巧。
*在重述喜爱的故事，用画画、作标记或*终以写作表达自己時，均视自己为读者和作者。他们经常口述故事，或者请求老师在画作上写上想要的文字。他们创作艺术、音乐和动作，还有自己的建构和设计，以表达创意和知性意念。砌积木、做饭、玩沙和水，提供学习和锻炼数学技巧和科学概念的机会。
品格生活教育
慈善活动
北京耀中鼓励学生参与不同类型的慈善活动和社会服务，学习成为富有爱心的世界公民。
耀中推动名为“希望种子”的慈善项目。此项目是耀中首个系统性的慈善项目，耀中承诺要为*有需要的地方援建学校，每年将在耀*际学校所在的地方援建一所学校。我们所有耀中的师生都将专注于这一善举，我们将设定捐款目标。透过“希望种子”，耀中能够以教育机会和支持的形式，将爱心与慈惠带给国内许多贫困和弱势的孩童。
本校与北京的慈善团体建立了紧密联系，这些团体支持乡郊的贫困*，或受灾、患病的人士。耀中成员，包括师生和家长，携手募集善款和筹备活动。学校亦定期探访民工子弟学校、医院、弱势社区，以及其它需要协助的地区。
按照IB课程要求，*部所有学生都参与创意、行动与服务课程，让他们意识到本地及国际社群的需要。
*生如何学习语法
大多数的*生对于学习语法都没有特别好的学习方法，在*的英语考试中语法试题差不多占了总分的三分之一多。有些同学们在语法题上频频失分，如何学习语法就成了关键，今天由vipabc*英语来告诉大家*生如何让学习语法，供同学们参考。
首先在学习语法之前，同学们先要了解英语句子结构和汉语句子结构是完全不同的。在思维的方式，和语言的表达顺序上，都不相同，所以在学习语法时尽量使用英语语言思维来思考问题。
其次学习语法*的方法就是背句子，大量的实用句例可以帮助你打好语法的基础。背句子的*好处是*大量的背诵，你可以做到把许多例句脱口而出，那么在碰到一些常用句型时你就可以做到根本不需要思考。那么你就可以有大量的时间花在一些较为复杂的句型上。
然后在你的语法有了一定的基础之后，也就是说你已经可以比较熟练的运用大多数的实用句例了。这时候你可以比较一下你已经学会的那些句式，把它们的特点和格式一一对照的弄明白。*简单的方法就是把相同的句型进行结构上的对比，这样在考试时你可以弄明白大多数的句型。
*后在平时你可以*大量的阅读来更好的运用并掌握以学到的句型，并且可以从阅读中去领悟语法。也可以*分析理解语法书上的知识加深自己对语法的映像和理解。当然*重要的还是需要在平时进行大量的阅读和做题，这样才能更快的提高自己。
拼读英语单词十一个小技巧
有时候不是你英语不好而让别人听不懂，而是你发音不标准，让别人很难听懂。发音是口语里的重要内容，发音标准，也很难跟别人沟通、交流。拼读英语也是有技巧的，怎么能标准拼读英语单词，现在跟大家分享一些小技巧。
1、一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr, gr 等等，但是不拆开。
2、字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.
3、字母c在字母e, y, i 前读做/s/ (cent, city, cycle)， 其他字母读作/k/(cut, cap, cop)。
4、字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym)，其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
5、元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)，有助于学生正确划分并拼读原音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。
6、字母i和y经常读做/i/(big, gym)，但也可读作I(silent, my, type)。
7、一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
8、只有一个元音的单音节词，常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则， 如re cess
9、词尾为长音a时， 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)
10、元音i和o后面有两个辅音时，常发长音. (find, old)
11、从不在x后， 音素x包含一个/s/音， /ks/。
掌握一些发音小技巧，对拼读英语单词大有裨益。练习口语的时候一定要和发音标准的人一起练习，这样才不会被误导。
以上就是北京国际*耀*际学校的内容，希望对大家有所帮助哦。
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