北京华岳移民

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　　美国留学：大学录取时特别强调以下十项素质!(一)

　　一年一度的大学申请季，是美国高*生和家长*激动也*焦虑的日子，似乎这些高*子的一生都决定在此时了。

　　那么，在*生申请大学时，大学招生办公室要考察他们的哪些条件呢?

　　招生官员认为以下的这些品质对评估申请人资格和作出录取决定非常重要。

　　sat或ACT测试 (Standardized Tests)的高分：

　　在那些要求SAT或ACT的学院和大学中，招生官员想看到的是申请人的SAT或ACT的分数是否达到或超过现有学生的平均分数。迄今，标准化大学入学考试(SAT或ACT)成绩一直被视为进入大学的*客观的衡量标准。在各个大学的录取网站上，大家会很容易就找到*近被录取的学生的平均分数。 (注：不需要标准化考试成绩的大学通常需要补充材料，例如来自核心学术课程的分数、论文以及展示申请人优势、兴趣和成就的档案材料)。

　　在校期间的学习成绩：

　　毫无疑问，*时代的成绩是大学申请中一个非常重要的元素。大学会要求提交*的正式成绩单，并可能根据他们学校特定的评估系统来重新计算申请人的平均成绩。所以，考生应该从*的*年，就力争*的成绩。如果高一的成绩不好，而以后两年却取得了好成绩，那么也会引起招生官员的另眼相看。因为大学要*学业成绩的走势，来衡量申请人的潜力。这就是说，如果你的GPA不像你希望的那样好，你一定要想办法让招考官员看到你学术方面的潜力。

　　是否选择了具有挑战性的大学预科课程：

　　你不仅要在学校力争*的成绩，还要在*具学术挑战性的课程中力争*成绩。当然，在*时期就注册国际文凭(IB)课程不一定有必要，但是为了表现出你的优势、技能和潜力，你一定要争取选择 Honors 或者 Advanced Placement (AP)课程。大多数大学更加重视这些“更具难度”的课程，甚至会把IB、Honors或者AP的B看得比一般课程中的A更重要。

　　选择私立*?看排名其实并没有实际意义

　　关于美国私立*排名引起过很大的争议，美国整体偏重私有化的教育制度，美国私立*普遍被认为是培养大学名校学生的摇篮。美国的很多私立*也以其严格的录取标准和高质量的教学水平闻名于世。

　　与大学不同的是，美国私立*没有所谓的“全美排名”。我们发现，不少家长和学生总爱问某私立*在美国的排名，而某些留学中介为了迎合前者的需要，竟也出现所谓的全美*排名榜。

　　凡是出现类似字眼的宣传，均是蒙人的不实包装。选择美国私立*，看排名没有实际意义，而应主要从以下三点加以把握：

　　一.该校的师生比例

　　学生比例主要指其种族比例。美国是个移民国家，各种族各族群的学生均可在学校中找到。在一个班级中，*学生的数量不宜超过总人数的15%。超过这个比例对学生的英语学习和跨文化交流非常不利。如果达不到这个条件，*低限度可接受的比例是1：20。

　　二.重点考虑教会学校

　　这是由美国文化乃至西方文化的特点决定的。专家称，如果外国人与*人聊天，不知观音菩萨和孙悟空是何许人也，也不了解孔子和孟子的思想，即使其中文很好，也很难说其已融进*社会。

　　同样的道理，在西方文化中，90%以上的典故和传统均来源于《圣经》，如果学生不知道Saint Peter等人是何方人士，将来很难与西方主流社会沟通交流。在*阶段留美者，不像大学阶段那样学习专业知识，学生理应从留学国家的文化之根学起，而教会学校无疑就是*的中间桥梁。

　　三.选择地域

　　地理位置也涉及到学费和生活费的差别，美国东岸和西岸的学校较贵，学生每年花销需4万多美元，而中部地区的学费和生活费较低，每年大约在3万余美元。在实际选择过程中，家长容易忽视选择偏远地区的*。

　　实际上，美国城乡差别不明显，学校教育质量不因为城市和农村的地域区别而有明显不同。“选择偏远地区*的好处主要是安心。”专家表示，所有大城市均有灯红酒绿的影响，学生与其在课余时间进出酒吧，还不如在乡村安心读书观赏风景。

　　所以说，美国私立*排名没有多大意义，以上三点才是选校的标准。美国私立**的特点是强调优异的学术表现，鼓励学生学习不一样的新事物，以及提倡发扬学生独立自主的精神。学校的老师们持续不断的努力，希望学生们能够在一个安全的、具学术挑战性、活跃、有趣的环境*习和生活。多元化的学习科目及课外活动也是特色之一。

　　美国留学：申请*常犯的几大错误 来看看你会不会犯!(一)

　　要申请美国留学的同学，即使把网上的攻略记得滚瓜烂熟了，但还是失败或是遭到拒绝，到底是从哪里开始出了错呢?

　　1.没有提前计划

　　虽然学生在开始选择学校，并着手准备实际的申请材料时，申请的过程才算正式开始。但是竞争力不是一朝一夕就能形成的。规划并准备相关的标准化考试，选择合适的课程，参与有意义的课外活动来提高留学背景，让自己真正能够脱颖，而非“和很多人都差不多”。

　　对出国留学感兴趣的国际学生，从进入*就应该开始思考有关大学的问题。

　　2.把注意力都放在准备考试上

　　这个错误主要是植根于世界上某些地区对教育文化理解的不同。对许多人而言，他们所理解的选拔人才的方式，与全面的招生审核理念其实是背道而驰的。

　　想要留学的学生需要知道，学校要求提交托福或雅思等英语读写能力考试的目的是评估他们能否在全英文的学习环境下游刃有余地学习。在达到某个明确的分数后，就没有必要花大力气去提高这个分数。

　　哈佛每年拒绝大量满分的申请者，考试成绩相当于是你的敲门砖，但不能*你一定被录取。

　　3.准备财产证明

　　在招生中考虑学生财产情况的学校，往往需要申请者提供财务文件，来证明他们能够支付就读的学费。尽管很多学校现在允许，在没有收到财务信息的情况下，对国际学生的申请材料进行审阅;但怀疑学生是否有支付能力，在评估过程中仍然会减分的。

　　美国留学：大学录取时特别强调以下十项素质!(二)

　　在本班或本校同学中的排名：

　　在本班或本校同学中的排名不应该成为录取考虑的重点，因为在一些*的*，只有少数学生可以排在班级的前1%、5%、甚至10%，所以看排名实际上会伤害一些*的学生。对于此原则的*对策是努力争取*的成绩，然后希望排名的做法对你有利，或者你申请的大学不把排名作为入学的首要标准。

　　要在几个社团中取得领导职位：

　　大多数大学都要在他们的申请人中寻找未来的领导者，你可以*在你的*生涯中找到一两个领导职位，使你在申请人中脱颖而出。作为一个或两个组织的领导者意味很多，不仅仅是作为某些俱乐部和组织的成员。领导力不仅要表现出一定程度的成熟和性格，而且大学录取时还关注所有的学生组织以及他们招聘的未来领导人的特质。你不需要成为一个组织的总裁，但至少应该在一个学生组织里有一定职位。

　　积极参与社区服务：

　　大学录取时并没有要求必须有社区服务，但是在当地社区的志愿服务者却很容易被大学录取。这似乎已经成为一个不成文的规则，申请人志愿服务的时间越多，他(她)就更能成为一名重要的校园