北京英孚培训学校

　　EF英孚教育的学员还可以参加我们的英语生活俱乐部，包括英语咖啡俱乐部、优秀英语演讲赛、英语角和英语晚宴等，在轻松休闲的环境下学英语，磨练和展示自己的英语口语。

英孚的青*培训课程针对10-18岁*特殊的学习需求，设计了全方位提高*听、说、读、写能力的*教材和课程内容，旨在帮助*掌握扎实的英语基础知识，并能更轻松、更自信地开口说英语。

　　*英语培训(适合7～9岁)

　　英孚*英语课程 让*的*英语飞跃进步

　　*阶段的教学目的是给*打下扎实的英语基础，确保日后能准确流利地使用英语。EF英孚教育针对7-10岁的*员，特别设计了比同等级*英语课程略深的教学内容，并结合英孚独创的Efekta?学习法，涵盖了英语听、说、读、写知识结构的各个方面，帮助在英孚学习的*们轻松应对学校的英语课程，实现飞跃式的进步。

　　英孚能给*：

　　说英语的自信——英孚*英语课程提供纯正的浸泡式英语环境，解决“哑巴英语”;

　　轻松应对*英语——大部分英孚*英语学员都能在*英语测试中表现出色;

　　扎实的英语基础——英孚*英语帮*全面打好英语基础，强化单词和语法;

　　英语发音强化训练——英孚*英语提供发音矫正系统，帮*矫正错误的口音。

　　EF High Flyers*英语课程的优势

　　亲切可爱的外教+创新设计的校园

　　EF英孚的英语外教都是持TEFL证书和剑桥教师专业资格证的“双证”教师，而且都是性格活泼开朗、热爱*的人，他们能有效地使用教室内的多媒体设备和神奇互动白板来完成教学，让*学到知识又能保持兴趣，我们确保每一个*都能得到教师的足够关注，在专业的引导下轻松开口说英语。

　　今年，我们在各地学校的设计也进行了全面的升级，每所学校都有英孚特别设计的好奇探索墙可以让**直观的触摸来学习英语，其中标着26个字母的盒子能用来帮助*趣味记单词;而在“生活俱乐部区域”里，有一块“挑战地毯”，它包含着27种EF英孚独家设计的游戏，供*们使用英语来互相竞争、合作和游戏;我们还设有一块超受欢迎的“回声墙”， *们可以*它互相练习英语发音和听力。

　　国人怎么才能学会英语学好英语

　　现在很多小*觉得英语很难写，语法很难懂，然后觉得英语比汉语难学，英孚*提示，其实并不是这样的，汉语才是*难学的语言，*难学的都学会了，那么为什么英语却学不会了，下面*学英语教你如何巧学英语。

　　实际情况是还没开始学习英语，就被告知英语很难学，但是将来会用到，一定要掌握它，致使到了学习的时候，带着打战的心情去学英语，心里暗示自己一定要战胜英语。 这样做的后果，就会无形中在心理上垒砌起一座大山，暗示自己必须要翻越这座山才能学好，从而把自己和英语对立起来，导致潜意识里对英语产生排斥，这就相应增加了学英语的难度。

　　就像谈恋爱一样，不是追求得来的，而是两颗心互相的交融，不然，越想得到，就越难得到。所以，心态很重要，一定要放轻松。只有轻松的氛围，才会产生愉悦的心情，把学习英语当成一种享受。

　　再者，国人把英语当成谋生的工具，并没有深入到英语国家的历史和文化层面，机械化的背英语单词，使得英语学习变得枯燥，也是无助于英语学习的。

　　建议每天听半个小时的英语广播，一定要听老外讲的口语，无论哪个国家。另外，每天坚持看英语报纸和杂志，不必每个单词都要事先弄懂，不妨联系上下文理解意思，便于更好的掌握这个单词。

　　学校*习英语经常学不好的原因所在

　　很多*在学校里面学习外语，都会存在学不好，英语成绩差的情况，目前社会，英语已经越来越重要了，所以学好英语是很有必要的，下面我们来带您看看学校学习英语是用的什么方法：

　　1、老师讲的速度快

　　在学校里，老师为了完成每个学期的任务，所以上课的速度是非常快的，所以这就导致学习的半生不熟的，时间长了后就直接忘记了，而英孚*的英语教学往往都把英语当作一门知识，而不是一门语言。

　　2、一带而过

　　一篇文章，老师带着每个词每个句的分析一遍，就过了。日后的复习就要靠自觉，可别忘了学生还有其它功课要做要复习，英语的复习往往就会被排在*后，甚至忽略掉。背诵课文貌似有点重复的意思，不过很遗憾，根据记忆曲线，在同一时间过多的重复是没有意义的，只有在不同时间去重复才能有良好的效果，而英语老师，大部分都不会帮助学生去安排复习计划。

　　3、学校中本末倒置。

　　我们学习外语就是为了与人沟通，而现在在学校*习外语是为了考试考高分，这样学生的英语口语肯定是会有问题的。

　　雅思听力做不好，连读音偷偷在“捣乱”

　　有许多备考雅思的同学在听力训练过程中发现自己有很多单词在看到答案时发现都懂，但是在听的时候却好像还没听清就过去了，甚至有些词根本都没有听到，而因此连连失分，其实，这都是连读音这小调皮在“捣乱”。

　　连读是什么?

　　连读就是前一个单词的尾音，与后一个单词的首音，紧密连接在一起而形成的读音。

　　连读时的音节一般不重读，只需一带而过即可。主要分为以下几种形式：

　　1.相邻的两个词，前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，这样需要连读。

　　例如read it [ri:dit], check it out等。

　　2.相邻的两个词，前者以r或re结尾，而后者以元音音素开头，则r或re发[r]，并与后面的单词产生连读。

　　例如a pair of shoes或 here and there等。

　　3.相邻的两个词，前者以辅音音素结尾，而后者则是半元音，特别是[j]开头，这样需要连读。

　　例如Thank-you或 Would you ….等。

　　4.相邻的两个词，前者以元音音素结尾，后者也以元音音素开头，这样需要连读。

　　例如too easy等。

　　5.当英语中的6个爆破音(/p/ /b/ /d/ /t/ /g/ /k/)中的任何两个相邻时要连读，前者发不完全爆破音，而后者则需要完全爆破。

　　例如：ho(t) day, chea(p) book等

　　如何处理连读音?

　　1.多听是首要

　　因为我们不是以英语为日常交流的语言，在考试中遇到英语中出现的连读情况比较陌生，所以遇到连读时感到有些许不适应。

　　大家可以*各种渠道去多听英文，而在英语听力练习中去特别注意当中出现连读的情况，然后很据上面所讲的规则自己归纳总结，时间长了一些经常出现的连读情况就会耳熟能详了。

　　2.学会模仿音频

　　连读不光在雅思听力中适用，如果能将连读熟练的运用到口语考试中也会起到绝佳的作用。

　　*在平常的英语学习和在日常生活中和外国朋友的交谈中，注意说英文的节奏，语调的升降，重音及停顿等问题。

　　只要同学们坚持每天定量训练，一定能够制服连读音这个“熊*”的。
　　以上就是北京英孚培训学校的内容，希望对大家有所帮助哦。