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  游泳只是运动吗?四个不同维度揭示游泳给*带来的成长!

  维度一:爱运动其实是一种生活方式

  我们希望*们都能得到更好的教育,希望他们无论是精神还是物质方面都得到满足,希望他们都拥有更优质、更健康的生活方式。如果因各种因素一时无法做到,那么运动无疑可以帮助他们实现这些,因为运动本身就是一种积极的人生态度。*运动*也会慢慢变成一个积极乐观、开朗向上的人。各种运动中游泳无疑可以作为一种较好的运动选择,它不仅是项运动,更是一项生存技能。爱上游泳,爱上运动,改变的不仅是*的身体素质,更是对人生、对生活的态度。

  维度二:再努力坚持一下就到达彼岸

  扎克伯格说:所有值得做的事都是十分困难的,这点我非常赞同。*从学会游泳到学好游泳,从学好游泳到爱好游泳的确是一个循序渐进的过程,期间需要*付出坚持和努力。当*从泳池一边出发,努力游到另一边,手触岸边,他的心里也会默默给自己鼓励:嗯,我又做到了!这种心理的正向强化会一次次的激励*,一次次浇灌他心中那颗坚持的种子,假以时日,*拥抱的则是一颗坚强的参天大树。

  维度三:独处有时也是获得灵感的途径

  游泳和跑步相似,都是一个在独处环境下进行的运动。游泳可以让人集中精力,很轻易的就把人留在当下。独处的环境会给*带来更多意想不到的收获,比如独立思考、比如尽情想象、比如专注当下、再比如获得灵感,而这其中的变化可能只有*自己能体会的到。不过可以肯定的是这种变化的趋势一定是朝着更加开放、更加自信的方向发展。

  维度四:健康的爱好是幸福生活的一个入口

  *学会并爱上了游泳,生活的内容也会随之丰富多彩。假日里,我们可以带着*在安全的情况下更多的亲近江河湖波,更多的融入大海甚至潜水,更多的体验各种水上运动和娱乐带来的快乐。也许是人与生俱来的天性,亲近水,学会驾驭和顺应它,*的生活也会更加充满阳光和欢乐。

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  怎样培养*写家庭作业的习惯(二)

  把作业这个过程性行为分解为:作业前、作业中、作业后。

  作业前——做好预备工作

  1. 预备包括:身体预备、物质预备。

  身体预备,让*该喝水喝水,该上厕所上厕所,这样在写作业的时候既不会真因为这些事而受干扰,又不会给*找借口偷懒的机会。

  物质预备,与作业无关的物品收拾到一边,书桌上只留作业所需物品。需要的书本、文具、学习资料等,准备齐全。

  这两方面的准备做好了,可以很大程度地避免*写作业的时候不断受干扰,影响专注力,或者偷懒的借口。

  2. 让*先叙说,有什么作业,什么学习任务,你想怎么安排,先完成什么,后完成什么,每项计划用多少时间。

  几个要点:

  *在安排的时候,完全凭感觉和喜好,并不一定合理。家长需要适当的干涉和引导。*是让*把不喜欢的、*难的先完成,这样做的好处是:更好地预防磨蹭现象出现。如果*把*不喜欢的、*难的放到*后,本身到了后面身体和脑力都疲劳了,完成难度更大,而做的又是自己不喜欢的、*难的,就更容易退缩、拖拉、磨蹭。

  让*估计一个完成作业所需要的时间。这里存在一个问题,*对时间的概念并不明确,可能顺口一说。那么家长要帮助*,把时间具象化。方法是:看着闹钟,*说用10分钟,就告诉他,10分钟就是分针,*不认识分针的话,可以指给他看,分针从哪个数字走到哪个数字。或者,家里有计时沙漏。或者,手机直接计时。

  *由于对时间的概念并不清楚,自己预估的时间不一定很合适,所以家长要在*说的时间上,多给5分钟,这样一是可以弥补一下*预估时间的不足,二是让*更有成就感。

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  教育*除了成绩还要关注什么?

  在学校,老师顶多能给*布置作业,无论布置多了,还是布置少了,一般都会收到盆满钵满的抱怨。在家庭教育中,孩孩优小编发现很多家长由于在*幼年期没能把*给彻底教好,*身上有骄纵,易怒等等不良的性格特征,家长却束手无策,于是,把希望寄托于等*上了*,教给老师就好了!其实,这种想法大错特错,家长只要换位思考下,就能明白这种想法基本不可能实现。

  你带一个*都搞不定,老师带一群*就能搞定了?老师又没有三头六臂,怎么可能方方面面都做到尽善尽美呢?*教育心得认为,家庭教育中,有的教育必须是由家长自己来完成的。

  *教育心得:细节

  在家庭教育中,督促*,利用边角缝的时间,早早地完成作业,免得**后搞突击。尤其*在*阶段,家长必须要培养*尽早完成作业的好习惯。你迁就*,就等于坑害*。完成作业了,剩下的时间,*可以读课外书,可以休闲。如果你有心计,可以让*多做些卷子,**对试卷有更熟练的掌握,从而成绩更好。

  *教育心得:安全意识

  无论老师嘱咐了多少遍,总是有些学生在放学路上违反交通规则。在家庭教育中,对*安全规则的教育,必须从娃娃抓起。家长别闯红灯,别抱侥幸心理,遇到*有乱跑乱串行为,必须要严加训斥。尤其是骑电动车的女家长,不乱闯红灯,就是给*做表率。

  *教育心得:主动学习习惯

  在学校,老师顶多能给*布置作业,但是,什么时候完成,如何完成,完成质量如何,却是老师完全没有办法去把控的,并且,在学校,老师也只能是给*上课,但是,回到家,*是否去预习,复习功课,老师都没有办法去掌控,所以,在家庭教育中,*的学习习惯不能等着老师去教,而是该由老师来培养的。

  *教育心得:冷静沉着

  凡是抱怨*功课压力大的家长,*也会觉得学业多,自己学习累。在家庭教育中,凡是告诉*应试教育能改变命运,风雨中这点痛算什么,这样的家长养育的*,也就会坚强且拉正套。天下的学生,要想学习好,都是一样累。家长们作为工薪层或普通百姓,都在辛苦谋生。学习远远比艰苦谋生容易多了,家长何必心疼*累呢?难道,你希望*到了中年,比你还辛苦吗?

  *教育心得认为,在家庭教育中,这些教育*时需要注意的问题必须由家长自己搞定,而不能寄希望于老师。
  以上就是北京贝乐教育的内容,希望对大家有所帮助哦。

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