思维训练培训班

　　咔咔人坚持循道启蒙，善巧近人，以终为始，兼容创新的教育理念，在教育质量、教学成果、学习体验、学习动力方面从不懈怠，持续改善，精益求精。

　　咔咔360°学商周末班

　　1.【课程简介】

　　2015年5月咔咔学商将推出灵活约课制的周末班，旨在*周末班让*更快学习和掌握高效的记忆方法和快速阅读方法，可快速记住古文古诗、数字、图像、以及混合型的数据。早学早用，*可省下大量的读书时间，更健康的享受成长的喜悦。

　　本课程特别适合*3-6年级,*1-3年级繁重学业压力的*，学会之后可将所学的多种记忆方式套用至所有学习、考试中，减少考试压力，提升考试成绩，并增强学习兴趣，从此，学习不再有抵触!

　　2.【招生对象】

　　*3-6年级,*1-3年级繁重学业压力的*

　　如何才能让*拥有好的记忆力?(二)

　　4、重复印象

　　为使要记住的事物在*头脑里形成深刻、清晰的印象，让他一遍又一遍反复地听或诵读，这也是一种简便易行、行之有效的打造宝宝“好记性”方法;*很多时候愿意重复，比如反复听同一个故事，多次到一个游乐场所游戏，在活动过程中加以必要的引导，如让他跟讲故事，让他指路、背着说出游乐器械的特点等，可以强化记忆。

　　5、明确目的

　　指出让*记忆事物之后的结果，可以提高*记忆联系的积极性;比如告诉他仔细观察一辆汽车，记住它的样子，回家就能把它画出来;或者练习讲一个小故事，到*园就能讲给其他小朋友听;记忆的效果会更好。这样长此以往宝宝“好记性”就会得到提高。

　　6、多感官参与

　　在认识事物时，让*尽可能动用多个感官共同参与，可以使他的头脑中留下的印象更全面、更清晰，有助于记忆内容准确、保持时间延长。比如背唐诗，让他能边听边说、边看着图、还能用手指一指。这是打造宝宝“好记性”简单易行的好方法。

　　让*拥有好的记忆，其实只要家长多加以注意，在*学习了某一项技能或者是学会了某种知识的时候，帮助他多重复几次加以巩固，运用以上提及的这些方式，就可以让*轻松的拥有好记性了。

　　*不如*惯，家长认清这点非常重要!(二)

　　二、补一下听课习惯

　　学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的*途径。

　　认真听讲的同时还要认真观察和思考，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。当老师讲到每一步时，学生甚至能思考到下一步，学习效果就会更好。如果学生感觉不喜欢这个老师的课，怎么思考呢?我要说，学生要努力去适应老师，并学会欣赏自己的老师。不然学生只能越来越差。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不能稍不如意就埋怨环境。

　　二、补一下做作业的习惯

　　首先是端正态度。作业不是负担，而是教学活动的重要组成部分和自然延续，是一种学习和积累的过程，做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。所以我们要重视做作业，“拖、抄、代”的做法要不得。在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。

　　其次是细心审题。审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。

　　再次是练后反思的习惯。读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。如：为什么想到这种方法?有无其他方法?哪种方法更好?能否变通一下而变成另一习题?如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

　　*后是收集错题的习惯。平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。考试时复习错题效果也很好。

　　*遇见不会做的题爱发脾气，怎么办?

　　我家*在写作业时，遇到不会做或不懂的题目时常常会情绪不好，发脾气。我该怎么帮他呢?

　　首先，家长平时就要跟*沟通好，跟*沟通好了，帮*就容易;另一个，*遇到不会做、不懂的问题时，家长要试着提醒。提示他，“生气也没有用啊，咱们怎样才能把题做出来呢?”但是，这些话如果是一个沟通不好的家长跟*说，*就会感觉像风凉话，会非常讨厌您。如果您平时沟通做得好，您说这个话*就可以慢慢地听进去。

　　提示各位家长，*不可能一次就听进去了，您要一遍一遍地提醒，让他慢慢地体悟到。另外，更多地从非做作业的时间帮助他。

　　比如做作业不会，如果10道题里只有一个不会，一般*不会发脾气的，如果不会的题很多，他发脾气的次数也许就多。不会做的题很多，意味着*学习有点跟不上了，需要更多的帮助，大家要注意这一点。所以帮*把成绩提上来，使他能够擅长、胜任自己的学习，这个时候他情绪不好、发脾气的现象就会慢慢地减少。
　　以上就是思维训练培训班的内容，希望对大家有所帮助哦。