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北京百特教育培训

  百特英语学校国际精品小班课程得到了学员和家长的大力赞扬。在这样的精品课程体系能够快速的提升少儿学员的英语口语表达能力,并以听、说引发读、写,从而使学员得到快速的全面的提高。

百特英语

  6-8岁*课程
  课程介绍
  6-8岁*课程针对*们的学习特点定制学习规划,*游戏教学、多媒体教学等多元化的教学方式让*能够融入到英语学习中来,进一步提升英语学习兴趣以及基本的英语认读和书写水平,外教一对一*,定期测评和反馈,*学习效果。
  课程特色
  完善的教学质量保障体系:
  · 由中/外教老师根据*的英语程度和学习预期制定个性化的*学习方案,并且根据学习进度适当调整授课 进度和学习目标。
  · 由百特*的专家级外教授课,*教学效果;
  · 专业的学习顾问全程跟踪*学习进度,及时发现问题,及时向家长沟通反馈;
  · *测评,定期对*进行专业的测评,测评结果及时反馈给家长;
  · 规范的学员档案管理,全程记录*的学习内容,作业和课堂表现,让*学的开心,家长放心。
  课程详情
  正确的英语发音数到15:学正确的英语发音从1数到15,并把英语数字发音运用到日常生活中。
  区分英语大写和小写:顺畅的区分字母的大写和小写,用文字表达听、说和理解的英语单词。
  阅读大写和小写英文字母:记住并正确阅读每一个字母的基本发音,理解字母和发音之间的关系。
  用英语和同学沟通并描述家庭:用英语回答或咨询玩具放在哪里,描述想吃的东西等。可以用英语描述自己和家人的事情,生病和受伤等的症状也能说。

百特英语

  *在*时期养成这4个好习惯,一生受用
  1独立规划时间的习惯
  规划、利用时间是一种能力,不能等上了*再培养,从一年级就要培养*独立规划时间的习惯,例如:周末两天,让*以小时为单位自己划分、安排,想要做哪些事、每件事需要多少时间等,然后鼓励、协助*去完成他的时间规划。这样一个简单的习惯将会使*终生受益。
  2独立担当的习惯
  培养*自立自强的能力,从让*承担家务开始,这是*朴素、也是*有效的培养*责任心的办法,在不同年龄阶段,可以列出不同的家务,让*自己进行选择,坚持做3-6个月,等*能够完全胜任之后,可以进行调整,以锻炼其基本的生活技能。
  3制定计划的习惯
  设定目标、制定计划是将梦想变为现实的基本功,需要从小培养,要启发、引导*设定在不同的成长阶段自己想要达成的心愿、想法、目标,例如:暑假两个月,想要做成哪些事情,如何分步骤去做;新学期开始了,想要取得哪些变化、怎样一步步去实现。
  4收拾整理的习惯
  能够定期、主动地收拾整理自己的书包、房间是一种非常棒的习惯,“收拾”就是吐故纳新,“收拾”就是价值的重新定位,“收拾”是对昨天的回忆、总结,也是对明天的畅想、希望。

百特英语

  **爱听这几句话,看你说过哪句?
  1、我们该玩游戏了。
  2、妈妈没想到的你想到了。
  3、大胆去做吧,做错了没关系,重要的是你认真做了!
  4、你很聪明,想用*简单的方法解这道难题。
  5、办法总是比困难多。
  6、我喜欢你的笑的样子。
  7、对自己要有信心哦!
  8、不舒服时说出来就会好点,我很能体谅你现在的心情,我会帮你分析的
  9、你说的有道理,往下说。
  10、你已经很努力了,再坚持一会儿这个问题就解决了。
  11、你想吃什么?我们一起做好吗?
  12、*,加油吧,你一定行!
  13、看咱俩谁先跑到家。

百特英语

  *犯错,千万不能这样,应该这样!
  一、*发生小意外时不要说:“你怎么老是这样?真笨!”
  不妨说:“好好想想现在该怎么办?”
  “父母如何处理*的小意外(比如洒了杯牛奶或损坏了一件玩具)关系到*对父母的亲密与疏远与否,信任与反感。”——家庭精神治疗家、《自律》一书的作者内尔森说。
  有时家长免不了要骂*,夺过*的卡通画,或是不帮他们倒牛奶,可是这种严厉的行为难以令*变得更加小心谨慎。如果对*大声斥令“马上清理干净!”这种清理似乎更像是惩罚,而不是*对自己行为理应承担的责任。
  让*也参与对问题的解决至关重要,无需责备,只需让他知道问题需要解决就好。
  二、*弄乱房间时不要说:“赶快收拾好房间,不然不客气!”
  不妨说:“快(或是十分钟内)把房间收拾好,为你的学习创造一个良好的环境。”
  家长们往往对*空发威胁,难以触及*的改过之心,结果很快使威胁演变为一场家长与*间意志的较量。《说不的*》一书的作者杰米·温德尔说——“不要给**后通牒,不妨对*说:如果玩具和衣服都摆放整齐,你的房间会更漂亮!”
  三、*早晨睡懒觉时不要说:“起床!再不起来就别指望还会有人叫你。”
  不妨说:“早上好,已经7点了,现在该是你干什么的时候了?”
  我们这些为人父母的为*承担了太多的责任。*在长出门牙前一直都需要哄着才肯起床,他们自然便从经验中判断,父母还会一如既往地哄他们起床。
  “唠叨不会培养*的责任心。”内尔森说。礼拜天,教教*如何克服早上起床时的忙乱。比如,前一天晚上就教*把干净衣服准备好,把书本装进书包;给*买个闹钟,让他自己学着定时间。
  让*决定好自己该做些什么而不是要让*做些什么。告诉*如果错过了公交车或校巴,你不会开车送他上学。当然这一招只有*能步行上学或能乘坐公共交通工具的前提下方可奏效。
  以上就是北京百特教育培训的内容,希望对大家有所帮助哦。

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