中芯学校学生来自十多个不同的国家，分别就读于中文部和英文部，接受*基础教育和美国传统教育，多元化的学生背景，使我校犹如一个小小的联合国。
文化教育
目的：培养*的世界观，进而能参与所处环境的改变，并且能够爱惜自然并关怀世界。
内容：动物、植物教育，天文学，地质学，地理学，历史，音乐，美术。
*课程
中芯学校*部从2005年学校创建之时，至今已有6年多的办学实践，受到了社会的好评与欢迎。*部的教学目标、课程设置和教学特色已经比较完备。
一、教学方向与目标
*部以学生发展为本，与家长一同重视每一个学生正确价值观的形成。以启发式的教育、教学，使学生在德、智、体、群、美、劳诸方面均衡发展，并能熟练运用中、英文。在多元文化的熏陶下，培养学生具有高尚的品质、扎实的基础、宽广的视野和健康的体魄，使每一个学生都能从小养成好的习惯，并在日常的学习、活动中培养学生独立思考、积极创新、勇于承担、尊重他人、互帮互助、彼此相爱、常常感恩的良好品格。
教育理念：品格* ? 追求卓越 ? 胸怀世界 ? 快乐成长。
二、课程设置
*部*以课堂教学为主轴，推进素质教育，致力于培养既有世界眼光又有*情怀的人才。
采用人民教育出版社新课标教材，采取小班化教学与个别*相结合的教学方式，*中文部特别开设了EEC课程，由具有丰富英语教学经验的外籍教师授课，采用美国原版英语教材，快速提升学生英语水平。*毕业，学生的听、说能力可以达到国内*的水平，读、写能力可以达到甚至超过国内*的水平。
学校打造了优秀的国际化教师团队，*中文部拥有一支业务精湛，和谐互助，对学生充满爱心的高素质教师队伍。*中文部以"品格*"为育人的首要目标，融东西方多元文化，建立德育五项课程建设，塑造学生优秀品格。同时与英文部共同组织校本实践活动，即：国际活动日，博爱义卖活动，经典阅读，书画美术展，圣诞音乐会，运动会，英语系列比赛等，学生在实践活动中，学会做人，增长才干。
三、教学特色
*部的教学特色主要体现在以下三个方面：英语阅读与拼写课程（口语）、英语强化*课程、经典阅读课程。
1、英语阅读与拼写课程（简称EEC）作为英语的补充课程.。目的在于提高学生英语听说技能。在轻松的英语环境*生用英语交流而不用担心会犯语法错误。EEC还带给学生地道的西方文化以便他们更好地理解和掌握这门语言。此外，EEC课程中的自然发音法教学也让学生打下夯实的单词发音技巧。在*学习六年，英语听、说、读、写能力达到甚至超过初三毕业生的英语水平。
2、英语强化*课程主要针对一些到我校后英语水平跟不上的学生，培养学生英语交流习惯、提高英语语言水平和夯实英语基础。目前基本能实现：在中芯学校读五年级以后，英语的听、说、读、写能力达到较高水平，经外籍教师进行综合测试，达到英文部学生相应班级的阅读能力，可以和英语部的同学一起上英文阅读课。
3、经典阅读课程主要是为了弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质。要诵记内容《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁对韵》、《历代诗歌选》、《唐诗选》、《孙子兵法》、《历代美文选》、外文《*文学精选》、《论语》上、下。分低、中、高三个阶段，五年完成。
我的*是否可以申请一个学期的学习(半年)？
当我们有名额时我们会接收学生来校学习一个学期.
做到这几步，托福100+很简单
*步：*官方网站上的新托福模考题目，了解考试界面、考试内容、考试要求。
第二步：根据网上模拟考试的反馈评估自己目前的水平和根据自己申请学校的时间要求，确定考试时间，然后尽快在教育部考试中心网站上注册报名toefl.etest.net.cn/。
因为现在考试报名非常火爆，一定要提前报好名，否则很有可能报不到名;此外确定考试时间，也能给考生自己一定的时间压力，能够更好地坚定意志，提高备考效率。
第三步：根据自己的情况选择优秀的考试培训机构和考试*书籍，毕竟选择站在巨人肩膀上，实现成功会容易些。
第四步：为了符合新托福考试中integration (综合英语能力)考查的要求，我们应该采用英语专题学习法(类似于英语辩论赛的准备方式)去进行备考学习，并且我们规定每个专题用一个星期的时间去准备。为了说明什么是英语专题学习法，笔者将*一个具体例子来说明。
1、我们选定一个托福考试中经常考查到的话题作为我们专题的名称，比如我们选定专题的名称为Addiction (癖好)。
2、进行Brain Storming (头脑风暴)的工作，思考日常生活中经常讨论到的癖好有哪些，各有什么特点，他们代表了什么生活方式，为什么会形成这样的癖好等问题。而这样的思考必须在5分钟内完成，并且在白纸上写下思考的要点。
这样做有助于帮助考生打开思路，学会思辨性考虑问题。*考生在新托福口语和写作考试中遇到的*问题就是面对提问，自己用中文都不知道怎么表达，其关键原因就在于平时缺乏这样的Brain Storming的训练。
例如，在这里我们就可以想到经常讨论到的癖好有Drug Addiction, Internet Addiction, Alcoholism, Compulsive Shopping, Compulsive eating, Compulsive gambling, Compulsive thieving, and Extreme Sports Addiction等。
3、强迫自己按照写下来的头脑风暴的要点，用英语做简短的20到30分钟的演讲，这样可以帮助自己发现很多的bottleneck (瓶颈)，比如单词上的，句式上的，表达方式上的和背景上的不足。
4、*上面的推荐的备考材料以及Economist, Newsweek, Encyclopedia，VOA等资料去做关于Addiction相关内容的泛读、精读、泛听、精听的工作，并且把里面好的观点、缜密的论述前提和论据以及好的用词造句和表达方式通通摘录下来。
5、整理上面的资料用英文写一篇Summary (总结报告)，亦鸥网的听力资源库和练习方法很不错，注意在Summary中使用你摘录的观点、论据和好的英语表达方式，并且把自己写的Summary背下来，对自己或朋友做一次相关英文的演讲。经过这样2个月的准备，笔者相信考生一定能在综合英语能力上有所突破 。
以上就是国际*培训的内容，希望对大家有所帮助哦。
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