英语学习是一个长期的学习过程

　　在入学之前(一般指*)，一个*就已经知道一定量的词汇。

　　英语学习

　　在一年级，语言学意义上的贫困生的词汇量是5000，而富裕生是20000。在一、二年级，每年要学800多新词,大概每天2个;从三年级往上，每年要学2000-3000新词，大概每天6-8个。

　　既然提高读写能力是长期的，词汇又是一个重要的因素，那是不是就只要背记单词了呢?这是英语学习中的一个误区。词汇学习不能只是直接地学，还应该是间接地学。直接地学是指*背记单词来学习词汇。间接地学是指学生*听看用于各种不同文章文体中的单词来学习词汇，也就是*听说和自己广泛的阅读来学习词汇。

　　词汇学习需要重复，但重复不只是背记，而是*多种渠道接触词汇，*内容丰富的文章学习词汇，这样的学习活动所包含的不同的学习任务更能激发学生的学习兴趣和学习动机。单一的词汇学习方式，特别是只背记词汇，是不可能达到*学习效果

　　的。

　　英语学习的长期【北京汉普森英语】性是由多种因素决定的，接触语言的量和词汇的积累是其中之一。了解了英语学习的长期性，就会有好的学习心态，端正学习态度，正确审视和对待自己的进步。