这样教*数学，可以快速地提高他们的思维能力

    *的思维能力发展的关键期是3-12岁，在这期间如果能够对*进行适当的思维训练，就可以为他们今后的学习和生活打下良好的基础。一般情况下，到13岁以后再想提高*的思维能力，就比较困难了。今天，小编就来教大家如何提高*的思维能力，只要采用科学合理的方式来**的数学就可以了哦。

    总的来说，想要提高*的数学思维能力，在**数学的时候，就有以下六点需要家长们注意：

    1，做出来不如讲出来，听得懂不如说得通。

    2，举一反三，学会变通。

    3，建立错题本，培养正确的思维习惯。

    4，成为与*探讨问题的小伙伴，而不是领导者。

    5，推理是培养逻辑思维能力*的工具。

    6，巧妙利用生活中的数学帮助*提高思维能力。

    在此，小编就*点，为大家详细介绍如何提高*的思维能力：

    之所以说“做出来不如讲出来，听得懂不如说得通”，就是因为做十道题不如讲一道题。老师们都会有这种体验，如果想要讲好一道题，必须要*自己会做，并且要能彻底理解，再将其转化成学生能够听懂的解释。

    所以，对*来说，做完家庭作业之后，家长不妨鼓励他们自己讲解一下数学作业中的难题。有时在讲的过程中，*就会发现自己的错误出在哪，或者是理解了为什么这样解答更简单。讲出来就是他们再次思考理解的过程，同时也是记忆的过程，而后对这一类的题目，他们就不会再轻易出错了。

    平时*放学回家后，家长也可以让*回顾当天所学的知识，自己模仿一下老师是怎么讲解的，当*回答出来以后，再问“为什么?”“你又是怎么想的呢?是赞同老师的，还是有别的想法呢?”等等。这样不但提高了*的抽象思维能力，记忆能力，还可以培养*的质疑精神。

    所以，让*养成“说”的习惯对数学学习来说，对提高思维能力来说都是至关重要的。至于其它五点注意事项，需要详细了解的家长可以随时咨询我们的工作人员。现在，我们【至慧学堂】的秋季班也开始招生了，现在注册即可免费试听一节价值300元的课程，或者做一次免费的一对一思维能力测试哦。