一定不要说“我早就说过”

    两三岁的*正是自尊心开始萌芽的时候，而自尊来自正面经验的累积，切勿随便批评和嘲讽。如果父母压抑不住情绪，直接把情绪性话语扔向*，那么*只能感受到父母的愤怒和生气，却不知道错在哪里，时间一久，就会贬低自我价值。因此，父母需要先安抚情绪和处理当时的事件，而不是先发泄个人的情绪。

    此外，有时父母还会因为自己心烦，从而对*表现出不耐烦的样子。请注意，不论自己不耐烦的原因是什么，只要把自己的情绪反映到*身上，就应诚实地告诉他原因，如果纯粹因为自己心烦，甚至要主动向*道歉。

    * 关键词5：你一定要

    当小雅正在玩玩具时，父母不时在一旁叮咛：“等一下，你一定要自己收玩具。”

    让*拥有判断力

    当父母经常说出“你一定要”或“你应该要”的话语时，不妨先省视自己为什么这么说。是单纯的命令以获得控制*的成就感，还是将自己的期待加诸于*身上？如果确实是上述2种心态之一，那么父母就要矫正自己的想法。因为*是独立的个体，并非父母的附属品。控制与责骂虽然可得到即时性的效果，却会产生*的后遗症。把*当作即将长大的成人，让他理解“为什么要这么做”才是长久之针，这比单纯地命令他“一定要”更重要，以免*未来缺乏判断力，只知道盲从或因为反对而反对。

    避免缺乏信任感

    父母因为担心*玩完之后不懂得收拾玩具，便在事情还没发生时就先行提醒，这是可以理解的，但是命令的口气容易让*有不被信任的感觉，这便是犯了“预期失败”的谬误。学龄前的*常将物品拟人化，有时使用他们的语言会使亲子互动沟通更有效。所以，改口问问问*：“玩完玩具要做什么？”，或以*的语气说：“玩完玩具后，也要让玩具回家哦！”用这样的方式去教育*，他们对收拾玩具这件事就很容易接受。

    * 关键词6：不要吵

    妈妈好不容易忙里偷闲坐下来，看看自己*爱的电视剧，圆圆在一旁玩玩具，不仅在房子里跑来跑去，还不时发出碰撞的声音，导致妈妈听不清楚剧中的对白，于是便告诉圆圆：“不要吵！”

    让*有宣泄的渠道

    心理学家皮亚杰曾经说过：“请你记住，*的名字永远叫‘小孩’”。他们需要有时间、有空间去玩耍，而玩就是单纯的玩，不是为了学习技巧而玩。“玩”是*的天职，爸爸妈妈一定要接纳*需要玩的特性，而游戏时自然会发出声音。再者来说，城市里的*往往比较缺乏活动空间，精力无法发泄，因此父母必须仔细思考，*是否真的缺乏游戏空间。如果答案是肯定的，就请为*规划一段到户外跑跳的时间，或者在家中安排安全合适的区域，既让*充分发泄精力，又不必担心被责骂。在已经得到足够的游戏时间和空间后，如果*仍然【龅牙兔*情商教育】在家中大声游戏而吵到其他人，父母就要明确地告诉他，可以玩游戏，但是不能妨碍到别人。如果*没有消耗精力的渠道，却又在正常发泄精力时一再被父母责骂，那只会摧毁他的自信心，因为他只是在单纯的游戏，却总是惹得父母不高兴。