如何培养*在生活中的独立性格？

　　过高的期望，带来*的无望；过度的保护，带来*的无能；过分的溺爱，带来*的无情；过多的指责，带来*的无措……未来强者心理重建法，主要用来训练*的心理素质、行为能力、道德和社会适应能力。

　　未来强者心理重建法，主要用来训练*的心理素质、行为能力、道德和社会适应能力。

　　大声讲话法

　　“未来强者心理重建法”的*个方法，叫“大声讲话法”。

　　大声讲话是克服心理素质缺陷的有效训练手段之一，也是提高社会行为能力、社会生存能力的重要训练。要让*能够大声地、自然地、清楚地表达自己的思想、愿望和情感。

　　这种训练在有些家长看来是很困难的事情，有的人到了二三十岁，甚至三四十岁都不能在公开场合明明白白地、大声地表达自己的观点。有些很聪明的人缺乏这种能力，有些很有学问的人缺乏这种能力，他们都受制于这个缺陷和弱点。这些事实让家长觉得，让自己的*做到这些很困难。解决这个问题其实不难。根据*不同的年龄段，我们制定了不同的解决方案。

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　　对于小*，特别是很小的*，方法很简单：利用他*急切的要求，作为一种奖赏来训练他。年龄小的*总会喜欢要一样东西，如要吃的、要玩的、要你帮他干什么。很简单，让*或者大声说句话，或者大声表达一个观点，你再给*。这种方法家长是很容易掌握的。*有各种各样的要求，要善于利用*急切的要求，训练*敢于大声讲话。这对于一两岁的*是百验百灵、立竿见影的方法。千万不要觉得让*大声说几句话就是委屈他了，*会终生受益。一定要训练*大声讲话。如果讲得虽然大声，但是还不够清楚，就要求他说清楚一点。比如他想要个玩具，可是讲得太快，不清楚，要让他说清楚，然后再满足他的要求。

　　对于大一点的*，主要的方法是夸奖、鼓励，其次要注意由易而难。

　　*不是比较怯生，不敢大声讲话吗？那么，在某一个场合，如果*说话的声音比原来大了一些，立刻夸奖，立刻鼓励。训练*讲话一定要由易而难。不能一始就让他见一个他*害怕的陌生人，或者带他到一个特别严肃的场合让他大声讲话，这样会把他吓住。要由易而难：先在家里大声讲话；再和熟人大声讲话；再在某种轻松的场合大声讲话。

　　对于再大一点的*，比如*生，要及时晓之以利害。

　　要告诉*，不解决这个问题，你的人生将会失去很多机会。敢于清清楚楚地表达自己的观点，是一个人必备的能力。成熟的*明白了这一点，问题很快会得以解决。

　　还有一种方法，就是在家里做表情朗诵。

　　找一篇故事，故事里不是有各种人物吗？你就用表情朗诵。这一段是小孩在说话，就用小*的声音大声念一段：“妈妈，你什么时候回来？”下一段是爸爸说的话：“宝宝，给爸爸开门。”要用爸爸的声音来朗诵。要在家里有声有色地念文学作品，声音大一点，如入无人之境。在家里用十分的声音讲话，出门用七分的声音讲话就不费力。

　　家长自己也可以这样训练自己。比如说你想象某个名人那样讲话，你就找到一本他写的书，大声朗读，这个朗读就好象讲话一样，要口语化。训练表情朗读，还可以找到各种各样的讲演资料。这种资料使你能够进入讲话人的角度，找到感觉。

　　大声讲话是训练*心理素质的一个特别重要的方面。

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