GRE分析性写作

　　GRE分析性写作本质上考察的并不是考生的语言能力，而是考生是否具备未来研究生课程的学习中所需要的学术能力，具体到写作上，就是是否能够顺利写出学术论文的能力。考生可以把GRE分析性写作理解为缩略版的学术英语写作。无论考生未来学习的专业是什么，*后的研究成果都要落实到笔头上展示出来，所以把GRE写作的备考当作提升自己学术写作能力的过程，有意识地培养自己批判性思考的习惯，对于考生未来研究生课程的学习绝对是百利而无一害的。

　　GRE写作部分的考试共有两个任务，即Issue task和Argument task，这部分在整个考试中*先出现，两个任务的写作时间均为30分钟，中间有1分钟的休息时间。Issue task要求考生针对关于某一问题的有争议的观点、立场或建议提出自己的见解并展开分析，如：

　　As we acquire more knowledge,things do not become more comprehensible,but more complex and mysterious.

　　Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the statement and explain your reasoning for the position you take.In developing and supporting your position,you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.

　　Argument task用一个文段展示了一个论证过程，考生不需要就这个论证过程发表任何自己的主观观点，只需要对其进行客观的分析评价，如：

　　The following appeared on the Mozart School of Music Web site.

　　"The Mozart School of Music should be the first choice for parents considering enrolling their child in music lessons.First of all,the Mozart School welcomes youngsters at all ability and age levels;there is no audition to attend the school.Second,the school offers instruction in nearly all musical instruments as well a wide range of styles and genres from classical to rock.Third,the faculty includes some of the most distinguished musicians in the area.Finally,many Mozart graduates have gone on to become well-known and highly paid professional musicians."

　　Write a response in which you examine the stated and/or unstated assumptions of the argument.Be sure to explain how the argument depends on these assumptions and what the implications are for the argument if the assumptions prove unwarranted.

　　上面两道题目都是GRE分析性写作题库当中的原题。既然被称为“分析性”写作，那搞清楚什么叫“分析”，是学好GRE写作的*步。下面*一个例子让大家体会一下什么是分析性写作：对于要去美国读书的同学来说，应该先考GRE，后考托福。请问，你同意吗？

　　如果考生在这里仅仅回答同意或者不同意，然后开始写复习完GRE对TOEFL有哪些帮助（或反之），是不可能拿到高分的。这个问题真的有这么简单吗？去美国读书，是要去读本科、研究生还是博士？（如果去读本科就不需要提交GRE成绩）；要去读什么专业，是文科、理工科还是商科？（美国有些专业的研究生院不一定需要GRE成绩，比如读商科的学生可能需要提交GMAT）；去读书的同学的英语是什么水平？（英语的母语者不需要提交TOEFL成绩；语言水平比较差的同学如果连TOEFL的词汇关都没过，强行去啃GRE只会事倍功半）；GRE和TOEFL的考察重点分别是什么，它们有重合的可以互相借鉴的地方吗？等等诸如此类的问题。

　　考生是否能够把一个问题按照一定的逻辑关系切割开，并逐一讨论一个一个小问题，这才是分析性写作的考察重点。只有先看出问题的复杂性，尽量全面地去做批判性思考，然后对每一步进行深入的探讨，才算是明白了什么叫“分析”。一句话，分析就是解构（deconstruction），是一个有迹可循的理性思维过程。绝大多数考生都忽略了这一点，只是像写TOEFL作文一样简单地陈述了一下自己的观点，堆砌了几个无关痛痒的论据，*后出来的分数自然不会高到哪里去。

　　针对这些问题，为广大考生提出几点关于GRE考试写作部分的备考指南：

　　一：保A争1

　　即保住argument的分数，争取一下issue部分。因为argument部分的写作任务是要求考生去评价文段推理过程的完备性，不需要提出并证明自己的任何观点，这实际上是在考察学生到了研究生阶段是否能够批判地去审视别人的学术文章，其实就是在“隔岸观火”；而issue部分需要考生自己找到问题的切入点并进行合理拆分，而且要使用大量的道理论证或例证来证明自己的观点，也就是在“平地拔楼”。两者孰难孰易显而易见。对于备考时间相对紧张的考生来说，要更注重argument的学习，因为单位时间内横向比较，argument的提分难度会相对小很多。

　　二：扔掉模板

　　什么是模板？就是放在任何文章都能使用的语言套路。那什么是套路？套路就是废话，只是乍一看挺花里胡哨但实际没有任何逻辑内涵的空洞语言。ETS给出的GRE写作6分评分标准中没有对于文章结构、例子多少或者段落数量做出任何限制，这实际上就是在提醒考生，只要能够充分展示自己的观点和论证过程，形式并不重要。但却有成批的考生花了大量时间去背诵一些所谓的模板和“万能论据”，考试的时候把这些准备好的东西一股脑地搬上去，看上去写的很是卖力，实际上完全体现不出任何“分析”的能力。而且这里面还有一个很大的隐患：如果考生大量照搬成形的文本，而没有进行任何引注，会被ETS自带的SDF（similarity detection software）判定为抄袭或剽窃。一旦被判定如此，整个考试的成绩都会被取消。毕竟GRE分析性写作考察的是学生是否具备在北美的研究生院独立完成学术论文的能力，而在GRE考试中有抄袭行为就表明这位考生在未来写论文时有剽窃的可能。学术剽窃是国际学术界中*为人不齿的行为，各位考生千万不要挑战这条底线。

　　三：善用题库，主动思考

　　其实EST非常清楚GRE写作的考试难度，所以非常nice地给我们提供了出题的题库，共有152道issue+177道argument。理论上来说，如果考生能拿出时间和精力把这329道题目逐一击破，写作部分一定是无往而不利的。但是这个工作量显然太大了。给考生的建议是在上考场前至少要把题库当中的典型试题拿出来主动去思考，如果能列提纲*列出提纲，尽量从多角度入手把问题拆分、细化，如果自己实在想不出来可以找其他备考的同学朋友讨论。只有主动养成批判性思考的习惯，才能避免在碰到题目时无从下手的窘境。

　　四：练习打字，忘记字数

　　GRE是全程上机考试，写作部分的文字处理软件只能进行*简单的操作，即复制、粘贴、插入、剪切和撤销五个功能，是不会有大小写改正、拼写错误自动纠正、语法错误提醒这些功能的。所以请广大考生千万千万千万不要依赖Word,一定要在记事本上练习打字，而且要养成良好的打字习惯，每个指头控制键盘上的哪些字母，一定要固定下来。在考试的时候如果文章写完之后还有几分钟的时间，不要花在无意义的算字数上面，因为ETS从来没有要求过文章一定要写多少字，且如果文章的分析论证充分展开了，字数也一定不会少。*后的这点时间可以用来过一下文章，看一看有没有表意不清或是有歧义的表达，毕竟思路和逻辑的展现才是*重要的。

　　五：多！读！书！

　　前面说如果备考时间比较紧张的考生应该把复习重点放在argument上面，但如果考生的复习时间相对比较充裕（6个月以上），那能否把issue写好就是冲高分的关键了。Issue文章要想脱颖而出绝非一日之功。写作终归是一个语言输出的过程，输出想要做的好，没有足够的语言输入是永远无法实现的，所以大量阅读、博采众长就显得尤为重要。多读书是一句已经被讲烂了的道理，但有多少考生听了无数道理，却依然搞不定一个GRE。在这里必须说明的是，这种阅读是种广泛的阅读，没必要拘泥任何领域或是类别，因为GRE写作的题目本身就包罗万象，任何领域的知识涉猎都有可能用得上。*后，希望广大考生都能科学备考，早日杀G成功！
　　以上就