在托福培训备考中，很多托福考生都会把托福阅读视为手到擒来的高分项目。因为自身英语功底比较好加之一些阅读的技巧，相信托福高分不会是太难的事情。但是，我们也要知道托福考试中阅读题的陷阱无处不在，这也是很多想让托福提高成绩的人面临的*问题。

陷阱一：熟词僻义

词汇类问题(Vocabulary Questions)是新托福阅读考试每次必考题型，而且题量较多，每篇文章通常出现3-5题，它要求考生确定文章中个别单词或短语的具体意思(一个单词可能有多个意思，但在给定选项中只有一个选项与该单词在阅读文章中的意思相符)。这种题型总的来说还是比较简单的，但这种题型中的“陷阱”即“熟词僻义” 让考生们头痛不已。

所谓“熟词僻义”也就是词汇题中所考查的单词尽管考生比较熟悉，对其常用含义也了解，但恰恰题目中考查的是该单词在阅读文章中的意思，而该意思是考生所不熟的。而往往考生们受该单词常用含义的影响，导致选错答案。比如“calling”一词的常用含义为“呼喊、召唤”，而新托福阅读中则可能考到该词的“职业、天职”的含义。

欲应对此“陷阱”，建议考生们在备考中扩大自己词汇量的同时，掌握猜测单词意思的技巧(利用上下文、构词法等)，同时注意这种题型主要考查单词在文章里面的意思，建议考生们在选出答案后把答案放回原文进行检验。

陷阱二：题干中设陷阱

有很多人仗着知道不少托福阅读技巧很轻松地就中招了，题干中的陷阱主要出现在否定排除题，即俗称的“三缺一”题型中，题目4个选项中有3个符合文章内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项。该题题干中要么会出现大写的“NOT”，要么会出现大写的“EXCEPT”，比如：

According to the passage, which of the following is NOT true of X?

The author’s deion of X mentions all of the following EXCEPT

而考生们在做题过程中往往会遗忘掉题干中的“NOT”和“EXCEPT”，选出一个和文章内容相符的选项，*终在不知不觉中已经丢掉唾手可得的分数。

建议考生考试时一定要细心、镇静，尤其要特别注意这种题型中的“NOT”或“EXCEPT”，并且谨记：这种题目的答案要么是选项内容原文没提到，要么根据原文内容选项是错误的。

陷阱三：定位信息陷阱

新托福阅读题的定位其实不难，但前提是定位信息要选准，也就是定位的点要对。通常情况下我们优先选择作为定位信息的是：专有名词、术语、物质名词、特殊名称等，但在做题过程中要具体情况具体分析，考生们千万不可以一刀切。如OG Practice Test 2的第七题中题干为“Paragraph 2 suggests that which ofthe following is one of the most important factors in determining differences in feedingpreferences of East African herbivores?” 该题干中有专有名词“East African”，如果考生们用该词定位，肯定会导致无法定位到该题对应文章内容的准确位置。无法准确定位，必然耗时，而且影响考试心情。实际上考生们在考试时应该注意该篇文章的标题为“FEEDING HABITS OF EAST AFRICAN HERBIVORES”，标题中已经出现“EAST AFRICAN HERBIVORES”，因此我们可以得知该篇文章整篇都是关于EAST AFRICANHERBIVORES的，如果还是以它为定位词，肯定定位不到所需信息的准确位置。而该题的定位信息应该为“differences in feeding preferences”。

陷阱四：选项中陷阱重重

这也是给托福提高成绩造成*麻烦的地方。直接事实题中，有的选项重复文章中的信息，但并没有回答问题。这样的选项*容易迷惑考生。对此，建议考生们在做直接事实题时直接排除那些本身就矛盾的选项，同时千万不要因为某个选项内容在文章中出现过就选择该选项，一定要回答问题。

句子简化题中有的选项内容和原文相符，但忽略了原文重要信息，这样的选项*容易误导考生。建议考生在做题时要仔细研读文章中所标识的句子，根据标点和关联词把句子按照义群拆分为几个部分，学会长句短读，迅速找出句子的主句，也就是主谓宾或者主系表。

修辞目的题中，选项中出现的是例子，即作者说了什么，但这种题考查的是作者为什么这样说。建议考生们在做题时注意字眼definition, example, to illustrate, to explain, to criticize等。

推论类问题中，选项重复原文信息，也就是选项为原文直接清楚表述的内容，这样的选项也容易误导考生。建议考生们注意在解答此类问题时，不仅要理解作者所写出的句子的字面意思，还必须搞清楚这些句子之间的逻辑性暗示。正确答案一定是从原文中已经给出的内容推论出来的。